论文摘要
调研课程思政在高职校开展情况,分析问题,结合成果导向的教育理念,围绕专业人才培养目标和课程教学目标,将思政元素有机融入专业教学中去,培养学生综合素养。《计算机辅助工业设计》是产品艺术设计专业核心课程,探索和实施成果导向下的课程思政教学目标的达成,围绕教学目标进行有效的教学设计,提出课程思政融入专业教学的典型案例和解决方法。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 康晨,王秀梅
关键词: 课程思政,成果导向,教学目标
来源: 现代交际 2019年21期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 工业通用技术及设备,职业教育
单位: 常州机电职业技术学院
基金: 常州机电职业技术学院2018年课程思政专项课题（2018-KCSZ-13）
分类号: TB47-4;G711
页码: 17-18
总页数: 2
文件大小: 2078K
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