论文摘要
建构主义强调学习者的主动性和协作性,在一定的情境下借助他人帮助,利用必要的学习资料获得知识.全国大学生物理学术竞赛(CUPT)的开放性物理问题,非常适合对建构主义进行实践探究.2018年的全国赛更是经由区域赛选拔而呈现出强强对话的精彩局面.在决赛的观摩中,笔者看到了几点问题,在文中提出,以促交流、供参考.包括理论难以在有限时间内完整清晰地讲出,辩论多停留在极端情况和适用性问题上,反方对正方某个或某些缺点的无节制地攻击等.相应地,提出了改进的建议.
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 韩天硕,吕洪凤
关键词: 建构主义,协作,竞赛
来源: 物理通报 2019年S2期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 物理学,高等教育
单位: 中国农业大学生物学院,中国农业大学理学院
基金: 中国农业大学教育教学改革项目“互联网+时代新授课模式的探索”,项目编号:201634,文化自信在college physics中的隐性教育实践资助,项目编号:201814
分类号: O4-4;G649.2
页码: 53-55
总页数: 3
文件大小: 78K
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