论文摘要
针对当前国内外高校在BIM人才培养上普遍呈现出断点式教育,没有形成系统的BIM知识体系,更无法切合BIM"信息共享、协同工作"这一核心思想的问题,创新性提出发挥"大土木"学科专业集群优势,开展建筑类多专业相协同、融理论教学与工程实践为一体的实践教学模式。针对新的培养模式的具体实施,从模块化教学体系的构建、多专业协同实训项目的设计以及具体实施方案的设想等方面进行了有益的探索与实践,为国内外高校BIM人才培养提供了一定的借鉴。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张爱琳,赵娜,李建
关键词: 多专业协同,人才培养模式,实践教学
来源: 中国建设教育 2019年04期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 建筑科学与工程,高等教育,计算机软件及计算机应用
单位: 内蒙古科技大学土木工程学院
基金: 内蒙古科技大学重点教改项目：依托BIM实践基地开展“多专业联合实训”实践教学培养模式改革与研究(项目编号：jy2016016)
分类号: G642;TU17-4
页码: 42-45
总页数: 4
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