论文摘要
作为高等教育改革的一项重要举措,ISEC项目已经立项开展10年之久,已成为高校国际化发展交流的重点。文章着重对包头师范学院生物科学与技术学院的ISEC项目进行研究,采用文献收集、数据整理以及调查访谈等方法,分析ISEC项目在生物科学专业教学中的实施效果。结果表明:ISEC项目在学生英语四级、总成绩方面均有显著效果,且学生对项目实施的满意度也较高。但由于项目开展年限较短,仍存在某些问题,对问题进行反思并总结,以期更好地推动本科教育教学改革。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李蜜,王娟
关键词: 生物科学,教学,教学实践,普通教学
来源: 教育教学论坛 2019年34期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 生物学,高等教育
单位: 包头师范学院生物科学与技术学院
基金: 包头市青年创新人才项目《包头黄河湿地挺水植物立枯物分解初期特征研究》的资助
分类号: Q-4;G652
页码: 219-222
总页数: 4
文件大小: 2796K
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