情景模拟教学法在急诊护理教学中的应用

情景模拟教学法在急诊护理教学中的应用

论文摘要

<正>急诊科是医疗机构中非常重要的科室之一,急诊科危重患者最为集中、病情最为复杂,病谱分布最广,因此,急诊科是医疗机构中抢救和管理任务最为繁重的科室之一[1,2]。急诊科的护理效率和治疗效率能够反映医疗机构的整体医疗水平,这也给护理人员的的素质水平提出了更高的要求因此,做好急诊科护理教学是具有非常重要的意义,我院将情影模拟教学融入到护理教学中,获得了满意的效果,现报告如下。

论文目录

  • 1 资料与方法
  •   1.1 一般资料
  •   1.2 方法
  •     1.2.1 对照组
  •     1.2.2 观察组
  •   1.3 观察指标和判断标准
  •   1.4 统计学方法
  • 2 结果
  •   2.1 满意度对比
  •   2.2 两组护生理论、操作考核结果
  • 3 讨论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 尹瑞娟,彭粉花

    关键词: 情景模拟教学法,急诊,护理教学

    来源: 内蒙古医科大学学报 2019年S2期

    年度: 2019

    分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

    单位: 内蒙古医科大学附属医院急诊科

    分类号: R47-4;G642

    DOI: 10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2019.s2.062

    页码: 147-148

    总页数: 2

    文件大小: 1526K

    下载量: 13

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