论文摘要
随着我国科技和教育事业的不断进步,新媒体在高校教育教学中得到了广泛应用。高校物理教育教学的难度较大,教学知识逻辑性强,导致很多高校学生对该科目的知识理解较差。采用新媒体应用于物理教育教学中,可以有效提高物理教学效率,提升和发展学生综合能力。本文分析了目前高校传统物理教学方式的优劣,并重点阐述采用新媒体技术对于物理教育教学的影响,以期提升新媒体与高校教育教学的融合效果,为相关教学活动提供借鉴指导。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李贺贺
关键词: 新媒体,高校物理,教育教学,影响
来源: 教育现代化 2019年76期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 物理学,高等教育
单位: 河南科技大学物理工程学院
分类号: O4-4;G642
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.76.142
页码: 299-300
总页数: 2
文件大小: 1461K
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