论文摘要
2012年,福建在平潭综合实验区准许有资质的台湾建筑业企业从事除工程勘察以外的建筑活动,此后台湾建筑业企业在中国大陆的执业范围逐步放开。该文重点研究了海峡两岸在建筑类专业教育与建筑类执业过程中存在的建筑教育培养模式、建筑教育评价模式、建筑产业技术人员需求和日常用语及专业术语等四个方面的差异,着重研究了新形势下为适应平潭综合实验区建设需求和与台湾建筑产业对接过程中产生的建筑从业人员素质新需求,针对新形势和新需求的变化,对比两岸建筑类专业教育内容和教育模式的差异,尝试提出培养互通型人才的教学培养模式。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈佳婧
关键词: 建筑教育,互通型人才,技术技能型,海峡两岸
来源: 海峡科学 2019年11期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 建筑科学与工程,高等教育
单位: 福州职业技术学院
基金: 福建省教育科学“十三五”规划2016年度海峡两岸职业教育专项研究课题“平潭综合实验区与台湾建筑产业对接中互通型人才培养问题研究”（编号：FJJKHX16—094）
分类号: TU-4;G642
页码: 65-68
总页数: 4
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