论文摘要
SPOC是MOOC的衍生物,是一种小型的、私有的在线开放课程,分层教学是因材施教的教学模式。将两者有机结合,探索借力SPOC的高职院校高等数学的分层教学。主要从学生分层,教学目标分层,教学策略分层,教学评价分层进行探讨。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈静,秦红梅
关键词: 高等数学,分层教学
来源: 扬州教育学院学报 2019年01期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 扬州职业大学
基金: 扬州职业大学高教研究课题(2017GJ08)
分类号: O13-4;G434
DOI: 10.15977/j.cnki.cn32-1555/g4.2019.01.019
页码: 79-82
总页数: 4
文件大小: 131K
下载量: 64
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