导读:本文包含了质量评价论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:质量,评价,指标体系,商洛市,高邮,在线,评价体系。
质量评价论文文献综述
潘彦洁,张妍,王瑞光[1]（2019）在《商洛市生态环境质量评价研究》一文中研究指出本文通过对国内相关案列的深入研究,结合商洛市实际情况,从自然环境系统、经济环境系统、社会环境系统叁方面构建商洛市生态环境质量评价的体系,选取19个具有代表性的指标因子。运用模糊综合分析法,对复合系统进行综合评价,从而得出商洛市生态环境质量评价结果,2012年为"良好",2013至2017年为"理想",且越来越好。(本文来源于《价值工程》期刊2019年36期）
石兆[2]（2019）在《高校在线开放课程质量评价指标体系建设》一文中研究指出建设高校在线开放课程质量评价指标体系对推动高校在线教育发展具有重要意义。综合考虑评价主体意见,全面衡量了评价内容,科学地运用评价手段,基于层次分析法构建在线开放课程质量评价模型,分析证明了模型的有效性及实用价值。(本文来源于《工业和信息化教育》期刊2019年12期）
周洁[3]（2019）在《研究数据的质量评价指标体系研究》一文中研究指出以促进研究数据共享为出发点,实现对研究数据质量的评估与控制,促进高质量研究数据在其触及的领域内高效且充分利用,是对研究数据的质量评价指标体系进行研究的意义所在。通过归纳与调查初步构建了研究数据的质量评价指标体系,借助4个一级指标和16个二级指标共同把控研究数据的质量,在庞杂的数据资源中筛选出了符合需求的研究数据。(本文来源于《图书情报导刊》期刊2019年12期）
赵丽艳,杨玉民,刘长姣[4]（2019）在《食品科学与工程专业实践教学质量评价标准研究》一文中研究指出在高等职业教育模式转型的背景下,基于改良导向评价模式(CIPP),结合食品科学与工程专业的特点,初步研究了实践教学质量评价标准,包括4个一级指标和11个二级指标,以期实现多角度、全方位评价实践教学质量,提高实践教学效果。(本文来源于《吉林工商学院学报》期刊2019年06期）
吴吉惠,刘明月,李阳[5]（2019）在《养老机构老年人生活质量评价指标体系》一文中研究指出截至2015年,中国60岁及以上老年人数量已达2.22亿,占总人口数量的16.1%, 65岁及以上人口达1.44亿,占总人口的10.5%。预计到2020年将占总人口的17.8%左右[1],随着老龄化程度的加剧,我国已经进入了一个未富先老的特殊时期。从20世纪70年代以来,我国实施计划生育政策,导致家庭结构趋于小型化,我国传统的家庭养老方式已经不能够满足新时代的养老要求。越来越多的家庭选择机构养老的方式帮助老年人安享晚年,机构养老将成为我(本文来源于《中国老年学杂志》期刊2019年24期）
申震,张磊,沈军,胡垚[6]（2019）在《高邮湖水环境质量评价与分析》一文中研究指出生态环境与生产生活密切相关,事关人民安居和经济发展的大计。全面、精确地分析和评价水环境质量,可为区域水生态环境治理、保护及决策提供科学依据和理论基础。以高邮湖为例,基于系统聚类分析法筛选最优影响因子,并采用单因子评价和综合污染指数法对高邮湖水质状况进行综合评价与分析。结果表明:1)湖泊水体主要受重度的有机物和营养物质污染,湖体水质长期处于中度污染状态;2)总氮、总磷是高邮湖水体的污染控制因子,各月份总氮、总磷基本满足Ⅲ类水质要求;3)围网养殖、工农业废水及周边村落生活污水是其主要污染源。(本文来源于《黑龙江工程学院学报》期刊2019年06期）
张慧[7]（2019）在《研究生导师指导质量评价体系的构建与实践研究》一文中研究指出研究以提高研究生培养质量为导向,探讨如何构建研究生导师指导质量评价指标,在整理、分析相关文献的基础上,构建研究生导师指导质量评价指标体系,其中一级指标5个,二级指标13个,叁级指标30个。(本文来源于《智库时代》期刊2019年51期）
马玥璐,王平,谢姒,胡霞,宫黎明[8]（2019）在《构建移动信息化翻转课堂的教学质量评价体系》一文中研究指出本文结合基于移动信息化翻转课堂的教学实践,从评价主体和客体相互作用、评价方式、评价内容、评价状态及评价标准等方面,探究基于移动信息化翻转课堂的教学质量评价体系应该静态和动态相结合等问题,提出构建紧跟时代步伐的基于移动信息化翻转课堂的教学质量评价体系的重要性、必要性和迫切性。(本文来源于《科教文汇(中旬刊)》期刊2019年12期）
马秀丽,黄叶莉,李玉清,徐凤霞[9]（2019）在《脑卒中护理质量评价指标体系的研究进展》一文中研究指出在介绍护理质量评价指标体系相关概念的基础上,对国内外脑卒中护理质量评价指标体系的构建和临床实证研究进行综述,以期为我国构建统一、规范的脑卒中护理质量评价体系提供参考。(本文来源于《转化医学杂志》期刊2019年06期）
石俊强,林琳,甘慧敏[10]（2019）在《H指数在期刊同行评议质量评价中的应用》一文中研究指出期刊编辑通常依赖于同行审稿专家的建议,对作者提交的学术研究、想法或材料做出决策。同行审稿专家为编辑提供稿件质量的评估,为作者提供建设性的意见。超过80%的受访学者认为期刊同行评议有助于科学交流以及学术期刊质量的提升。然而,同行评议本身存在许多缺点,目前对于如何评价期刊同行评议的质量和有效性没有统一的评价标准。本文重点介绍H指数在同行评议质量评价中的应用,为我国期刊同行评议质量评价提供有价值的新视角。(本文来源于《济宁医学院学报》期刊2019年06期）
质量评价论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
建设高校在线开放课程质量评价指标体系对推动高校在线教育发展具有重要意义。综合考虑评价主体意见,全面衡量了评价内容,科学地运用评价手段,基于层次分析法构建在线开放课程质量评价模型,分析证明了模型的有效性及实用价值。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
质量评价论文参考文献
[1].潘彦洁,张妍,王瑞光.商洛市生态环境质量评价研究[J].价值工程.2019
[2].石兆.高校在线开放课程质量评价指标体系建设[J].工业和信息化教育.2019
[3].周洁.研究数据的质量评价指标体系研究[J].图书情报导刊.2019
[4].赵丽艳,杨玉民,刘长姣.食品科学与工程专业实践教学质量评价标准研究[J].吉林工商学院学报.2019
[5].吴吉惠,刘明月,李阳.养老机构老年人生活质量评价指标体系[J].中国老年学杂志.2019
[6].申震,张磊,沈军,胡垚.高邮湖水环境质量评价与分析[J].黑龙江工程学院学报.2019
[7].张慧.研究生导师指导质量评价体系的构建与实践研究[J].智库时代.2019
[8].马玥璐,王平,谢姒,胡霞,宫黎明.构建移动信息化翻转课堂的教学质量评价体系[J].科教文汇(中旬刊).2019
[9].马秀丽,黄叶莉,李玉清,徐凤霞.脑卒中护理质量评价指标体系的研究进展[J].转化医学杂志.2019
[10].石俊强,林琳,甘慧敏.H指数在期刊同行评议质量评价中的应用[J].济宁医学院学报.2019
论文知识图
