导读:本文包含了青年过渡论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:青年,青年教师,加拿大,意识形态,购房者,精装修,职业发展。
青年过渡论文文献综述
蔡玲[1]（2018）在《青年过渡中的个体选择与结构限制——对当今青年从学校到职场过渡过程中“悠悠球”现象的质性分析》一文中研究指出本研究采用质性研究方法,通过滚雪球抽样对14位正在或曾有过非典型就业、失业经历的青年进行个案访谈,审视当今中国青年过渡的Yo-Yo现象,并分析在青年过渡过程中的机会开放与结构限制效应。研究发现,与西方学者研究发现相类似,目前中国也存在青年过渡中的Yo-Yo现象;有部分青年持续停留在非典型、不稳定的工作变动中;青年的Yo-Yo过渡现象既是机会开发也是结构限制的结果,其中重要的影响因素是家庭的支持能力。最后本研究归纳出叁个值得进一步验证的命题:Yo-Yo是教育开放、就业限制的结果 ;Yo-Yo是对家庭资源充足者开放,对家庭资源不足者限制的结果 ;Yo-Yo是表面上开放,部分实质限制的结果。(本文来源于《中国青年研究》期刊2018年01期）
王磊[2]（2016）在《论过渡时期高校青年教师的意识形态教育》一文中研究指出新中国成立初期的意识形态宣传教育与当时高校的发展之间一直存在着密切关系。一方面,高等教育及其教育体制本身是国家经济实力与文化力量之间相互作用下的产物,而国家的意识形态话语又是教育体制和制度建设中的重要组成部分,两者之间在特定的体制内部具有共同的价值追求。另一方面,高校青年教师作为教师中较为积极、活跃的一个群体,他们对于主流意识形态的感知、认同的程度、方式与环境和制度本身的运行方式关系密切。(本文来源于《学校党建与思想教育》期刊2016年10期）
范爽[3]（2014）在《浅议“过渡时期”基层检察院的青年干部队伍管理——以天津市红桥区人民检察院为例》一文中研究指出天津市红桥区检察院干部队伍呈现出明显的二元化结构特征,老干警来源复杂,已经形成较为固定的队伍风格,新干警均为公开招考,具有个人素质高、法律专业化程度高、工作经验少等特征。在对青年干部的管理上,管理手段的传统、单一,已经不能满足青年干部成长需求,更无法顺利承接检察队伍分类化管理需要,人才发展、人才流动与人才储备矛盾亟待解决。针对上述问题,可以通过由灌输式教育向启发式教育转变、加强青年干部综合素能培训、坚持不懈实施岗位育才计划、建立对青年干部的人文关怀机制等方式进行解决。(本文来源于《法制与经济》期刊2014年11期）
蔡弘,颜翠芳,何蕾蕾[4]（2014）在《女性主义渗透下农村青年妇女过渡型家庭观研究》一文中研究指出随着社会现代化转型的加速,农村社区的经济发展模式和家庭生活模式发生了深刻变化。建立在传统经济基础之上的农村青年妇女的传统家庭观因女性主义的多路径渗透也受到了冲击。婚恋选择半自由化,家庭分工去唯一化,家庭角色扮演"边际化"是女性主义渗透下农村青年妇女过渡型家庭观的主要表现。随着社会现代化转型的深入,农村青年妇女的家庭观会越来越向男女平等看齐。(本文来源于《池州学院学报》期刊2014年04期）
朱曼[5]（2014）在《毕业生到“校漂族”：青年过渡缓冲地带的质性研究》一文中研究指出当前社会处于生产型社会化向教育型社会化的转型时期,由于社会、经济以及高等教育自身发展等各方面因素,出现了“教育过度”与“知识失业”并存,在毕业生由“学校人”向“社会人”过渡的过程,就业困难、想继续深造等原因使“校漂族”群体在不断地扩大,己经成为社会关注的热点问题,“校漂族”的研究具有重要的现实意义。本研究从青年过渡的角度,通过质性研究方法对12名大学毕业生“校漂族”进行深度访谈,并通过类属分析和情境分析来呈现毕业生到“校漂族”的角色过渡的微观过程。研究发现,“校漂族”产生的社会背景、推动“校漂族”形成的相关政策以及毕业生选择“校漂”的自主动机与受控动机是毕业生向“校漂族”过渡的关键要素;毕业生向“校漂族”角色过渡中面临的困境和冲突包括:角色扮演的行为层面困境、角色定位的身份认同冲突以及角色期望的成本收益质疑;“校漂族”角色领会中的行为策略与自我调适包括“校漂族”非正式立足的实现机制、角色融入过程中的行为调适以及角色适应过程中的心理调适;本研究对毕业生到“校漂族”的过渡过程进行了反思,认为作为过渡群体的“校漂族”的形成存在叁重悖论;“校漂”形象是“文化身份”和“社会身份”的双重“边际人”;“校漂”现象是转型期青年角色过渡的缓冲地带;“校漂”阶段是毕业生“心理社会”的“合法延缓期”。最后,本研究对以下两个问题进行了探讨:第一,“校漂”的角色是理性还是非理性?第二,“校漂”阶段是否能成为“生命事件”?(本文来源于《中国青年政治学院》期刊2014-05-20）
王妍[6]（2014）在《过渡视角下当代青年自愿性失业研究》一文中研究指出改革开放30年间，我国青年的就业状况发生了巨大的变化，青年就业难现象，尤其是高学历青年就业不顺不再是特例。但是有相当一部分青年主动或自愿失业，这是一种青年过渡不良的表现，无法从学校顺利过渡到工作。本文采用定性方法来研究自愿失业行为产生的原因和机制。通过对八位中国24—29岁的经历过或曾经经历过自愿失业的受过高等教育的城市青年进行半结构访谈法。结果表明由于社会转型，态度、家庭、教育和社会四大因素交织在一起阻碍了青年顺利过渡。青年既没有客观经济需求也缺乏足够的情感动机，身份上难以转换，更重要的是青年新的“即时满足”的观念。帮助青年实现顺利渡过需要借鉴欧美国家的STW理论和实施经验，结合我国自身实际，将整个社会纳入到社会支持链中。(本文来源于《黑龙江大学》期刊2014-03-27）
王永兵[7]（2012）在《“过渡时代”的人与事——论张恨水《现代青年》》一文中研究指出《现代青年》是一部看似传统实则具有浓郁现代气息的小说,小说借助于传统章回体小说的架构表现了作者对现代商品经济社会中人的命运的关注,其中涉及城乡文化的对立、传统与现代思想观念的对抗以及现代都市文明病等一系列具有现代色彩的命题。小说中所述及的人和事都留下了鲜明的"过渡时代"的烙印,记录了处于传统与现代夹缝中的张恨水对社会人生的特殊心理体验。(本文来源于《池州学院学报》期刊2012年05期）
梁建坤,郝智红,翟菲[8]（2011）在《高校青年教师如何实现从教学到科研的过渡》一文中研究指出目前高校教师面临着教学与科研两大任务,这两项任务都很繁重而且既相互矛盾又相互促进。如何正确处理这两项任务,在圆满完成教学任务的前提下积极步入科研行列,显得非常重要。本文就青年教师如何实现身份转变的问题给出了作者的建议和看法。(本文来源于《中国科教创新导刊》期刊2011年31期）
何相海[9]（2009）在《30-50平方米 创业青年的过渡房》一文中研究指出30平方米全新自主空间,月租400元。如果你刚大学毕业,或者你的创业刚开了个头,你心动了吗?SOHO之后,首选30-50平方米在记者接触的创业青年中,不少人对房子的概念已跟来自成就感的焦虑一样急迫。毕竟,谁也不希望沉醉在创意与方案构思之中的时候,房东突然把门拍响。凑足购房款100万元,这不仅使人备感压力,按目前主城区2万元/平方米左右的房价,去哪买到差强人意(本文来源于《楼市》期刊2009年24期）
马克·摩尔盖特,米西亚·沃尔涂尔,王薇[10]（2009）在《家庭资本对青年从学校到工作过渡中的支持作用》一文中研究指出本文通过引证以往和当今有关青年就业、失业,人才市场的参与和收入方面的统计数据,介绍了在加拿大青年从学校到工作过渡所面临的社会经济背景。重点探讨这些指标与教育成果之间的关系,以及从学校到工作过渡所具有的日益严重的不稳定性。论述了在这样的环境下,应该注重如何充分发挥双亲资本在这一过程中的作用。文章的结尾探讨了相关发现在政策和研究两方面的意义。(本文来源于《中国青年研究》期刊2009年05期）
青年过渡论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
新中国成立初期的意识形态宣传教育与当时高校的发展之间一直存在着密切关系。一方面,高等教育及其教育体制本身是国家经济实力与文化力量之间相互作用下的产物,而国家的意识形态话语又是教育体制和制度建设中的重要组成部分,两者之间在特定的体制内部具有共同的价值追求。另一方面,高校青年教师作为教师中较为积极、活跃的一个群体,他们对于主流意识形态的感知、认同的程度、方式与环境和制度本身的运行方式关系密切。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
青年过渡论文参考文献
[1].蔡玲.青年过渡中的个体选择与结构限制——对当今青年从学校到职场过渡过程中“悠悠球”现象的质性分析[J].中国青年研究.2018
[2].王磊.论过渡时期高校青年教师的意识形态教育[J].学校党建与思想教育.2016
[3].范爽.浅议“过渡时期”基层检察院的青年干部队伍管理——以天津市红桥区人民检察院为例[J].法制与经济.2014
[4].蔡弘,颜翠芳,何蕾蕾.女性主义渗透下农村青年妇女过渡型家庭观研究[J].池州学院学报.2014
[5].朱曼.毕业生到“校漂族”：青年过渡缓冲地带的质性研究[D].中国青年政治学院.2014
[6].王妍.过渡视角下当代青年自愿性失业研究[D].黑龙江大学.2014
[7].王永兵.“过渡时代”的人与事——论张恨水《现代青年》[J].池州学院学报.2012
[8].梁建坤,郝智红,翟菲.高校青年教师如何实现从教学到科研的过渡[J].中国科教创新导刊.2011
[9].何相海.30-50平方米创业青年的过渡房[J].楼市.2009
[10].马克·摩尔盖特,米西亚·沃尔涂尔,王薇.家庭资本对青年从学校到工作过渡中的支持作用[J].中国青年研究.2009
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