论文摘要
引进法国工程师教育的培养模式并使其本土化对我国高等工程教育是一个重要的补充,以"服务于民航科教领域大众化背景下的精英教育"为定位,以系统引进法国预科教育和航空工程师教育的两个精英教育体系为工作背景,结合线性静力学的课程大纲,从教学模式、教学方式、课程辅导与过程考核机制、实验教学等方面进行探索与创新,构建理论联系实际、侧重工程应用能力培养的教学体系,为"卓越工程师计划"的顺利实施提供了支持与保障。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 杜娟
关键词: 精英教育,卓越工程师,线静性力学,教学模式
来源: 教育现代化 2019年77期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 力学,高等教育
单位: 中国民航大学中欧航空工程师学院
分类号: G642;O312-4
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.77.035
页码: 102-104
总页数: 3
文件大小: 1183K
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