导读:本文包含了习性学论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:习性,本能,学派,效应,发展心理学,敏感性,物种。
习性学论文文献综述
姚玮[1]（2014）在《习性学视域下幼儿同伴交往能力的培养》一文中研究指出习性学的核心理念中包括:儿童依恋、同伴的相互作用和社会智力。本文通过对习性学核心理念的概括以及幼儿同伴交往能力现状和原因分析,提出习性学对幼儿同伴交往能力的培养有以下几点指导策略:第一,家庭——建立早期安全型依恋关系;第二,幼儿园——提供同伴相互作用的有效指导;第叁,社会——营造发展幼儿社会智力的大环境。(本文来源于《现代教育科学》期刊2014年02期）
胡晏雯[2]（2011）在《比较心理学与习性学的比较研究初探》一文中研究指出比较心理学和习性学同为研究动物行为的学科,然而这两种学科在许多方面存在差异,通过对这两门学科的研究内容、理论核心、研究方法叁个方面进行比较,揭示了两者的不同点和对立面,也展示了它们随时间的发展出现的融合,从而为今后在动物行为研究上选择有效的理论基础提供依据。(本文来源于《牡丹江大学学报》期刊2011年09期）
张惠丽[3]（2009）在《洛伦茨及其习性学对心理学的影响》一文中研究指出康拉德·洛伦茨,奥地利的习性学家,被称为习性学之父。因为他在习性学上的成就非凡,1973年获得诺贝尔生理医学奖,动物行为领域的先锋。他提出了习性学的核心概念,如:印刻效应、本能释放物、本能释放机制等。洛伦茨习性学对心理学的影响主要体现在丰富了对侵犯行为的理解等四个方面。(本文来源于《企业技术开发》期刊2009年08期）
苟增强,崔健[4]（2008）在《习性学的发展理论综述》一文中研究指出习性学作为生物学的一个分支在20世纪50年代与心理学联系起来,用习性学的观点解释发展心理学的一些现象,对于心理学来讲是一个进步。习性学核心理论中物种特有的遗传行为、进化的观点、学习倾向、研究方法以及依恋理论和相关研究,为现代心理学尤其是发展心理学的研究提供了更进一步的较为完善的基础和新的发展领域。(本文来源于《沧州师范专科学校学报》期刊2008年01期）
张会利[5]（2003）在《康拉德·洛伦茨及其习性学对心理学的影响》一文中研究指出康拉德·洛伦茨，奥地利伟大的习性学家，素有“习性学之父”的美称，他在习性学上的成就非凡，是1973年诺贝尔生理医学奖得主，动物行为领域的先锋。习性学的核心概念，如：印刻效应、本能释放物、本能释放机制等。在此基础上，洛伦茨还提出了他关于人性的看法。 洛伦茨首先发现了印刻现象，促进了儿童心理学的发展，坚持并恢复了社会心理学的本能论传统，丰富了社会心理学对侵犯行为的理论解释。习性学对进化心理学的发展也有着重要的影响。进化心理学沿袭了洛伦茨的研究传统，运用进化论对人的心理起源和本质及一些社会现象进行深入的探讨和研究。洛伦茨在社会伦理方面也有不凡的见解。现代文明所面临的八大危险——至今仍闪烁着睿智的光辉。 当然，洛伦茨的理论存在明显的缺陷。如关于本能、攻击的理论本身不完善；实证研究比较缺乏，类推证明法没有说服力等。 研究洛伦茨及其理论更多的是启发与借鉴，他告诉人们铭印与儿童启蒙教育的关系，人类与大自然应亲密为友，如何重新思考战争动因，现代人类文明的危机等等。(本文来源于《华中师范大学》期刊2003-10-01）
高申春[6]（1999）在《评侵犯行为的习性学理论》一文中研究指出习性学是对侵犯行为进行过系统阐释的社会心理学体系之一。本文在概要考察习性学背景的基础上，全面评述了习性学的侵犯行为理论，并分析了它的人文价值及其面临的挑战。(本文来源于《心理学探新》期刊1999年03期）
李丹[7]（1998）在《评述发展心理学中的习性学观点》一文中研究指出1引言当今这个时代的人们越来越重视自己周围的生存环境，也越来越关注自己在环境中的地位。人类是环境的主宰？还是环境中无可奈何的仆人？心理学中的行为主义学派强调给人以什么样的刺激，人们就会有相应的行为反应，从一个角度说明环境对人的作用，认知学派强调人对环境的(本文来源于《心理科学》期刊1998年03期）
方文[8]（1995）在《从本能论到人类习性学——社会行为的生物化解释的逻辑历程》一文中研究指出社会行为,可以广义地理解为一种由另一个体或群体所引发并且指向那个个体或群体(包括人类和其它动物物种)的行为。社会行为研究史中,社会行为的生物化解释构成一条必不可少的逻辑线索,从一个侧面深化了人类对于动物及其自身的社会行为的理解。首先是本能化运动试图来阐释社会行为的机制及其生物根基。 一、本能论的兴衰 社会行为的本能解释不断地受到审查。但它象涅(般木)的凤凰一样,又一次次地获得新的生命,并且不断地采取新的型式。 本能概念史也许比人类有纪录的历史更为久远。它们明显地出现在2500年前古希腊的文学及哲学着作中。从赫拉克利特到斯多葛主义者,再到阿奎拉及笛卡尔,本能作为与理性相对的概念,成就了有灵魂的人与无理智的动物的二分法(man brute dichotomy)。然而其存在完全缺乏经验证实。可以说,有关本能的前科学概念(prescientific concepts)不是从实际事实中推断出来的,而是基于超自然的哲学及神学体系的需要才建立起来的。在一系列这样的体系中,动物行为被认为受本能驱动,而人类社会行为则受灵魂及理智的主宰。(本文来源于《社会科学战线》期刊1995年02期）
习性学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
比较心理学和习性学同为研究动物行为的学科,然而这两种学科在许多方面存在差异,通过对这两门学科的研究内容、理论核心、研究方法叁个方面进行比较,揭示了两者的不同点和对立面,也展示了它们随时间的发展出现的融合,从而为今后在动物行为研究上选择有效的理论基础提供依据。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
习性学论文参考文献
[1].姚玮.习性学视域下幼儿同伴交往能力的培养[J].现代教育科学.2014
[2].胡晏雯.比较心理学与习性学的比较研究初探[J].牡丹江大学学报.2011
[3].张惠丽.洛伦茨及其习性学对心理学的影响[J].企业技术开发.2009
[4].苟增强,崔健.习性学的发展理论综述[J].沧州师范专科学校学报.2008
[5].张会利.康拉德·洛伦茨及其习性学对心理学的影响[D].华中师范大学.2003
[6].高申春.评侵犯行为的习性学理论[J].心理学探新.1999
[7].李丹.评述发展心理学中的习性学观点[J].心理科学.1998
[8].方文.从本能论到人类习性学——社会行为的生物化解释的逻辑历程[J].社会科学战线.1995
论文知识图
