中职数控教学中如何提升学生的动手实践能力初探

中职数控教学中如何提升学生的动手实践能力初探

论文摘要

近些年来,随着我国经济与科技高速的发展,我国的制造行业也愈发的兴盛起来,这就使数控市场越来越缺乏专业的技术人才,并且现代制造业对于数控人才的综合素质要求非常的高,数控人员不仅要有过硬的理论基础更要有丰富的实践经验,所以这种种情况之下都在要求中职院校培养数控人才时不仅要注意专业知识的积累和学习技法上的培养,更要重视在学习中的动手和实践的能力。故本文对当前中职数控教学当中存在的问题进行详细的分析,并提出相应的对策,以期借鉴。

论文目录

  • 引言
  • 一、中职数控教学中存在的问题
  •   (一) 老师的教学方式中存在问题。
  •   (二) 学生的专业实践得不到保证。
  •   (三) 师资力量不足。
  • 二、中职数控教学的相关建议
  •   (一) 改革教学方式——开启仿真模拟教学。
  •   (二) 加强校企合作。
  •   (三) 加强师资力量, 提高教师水平。
  • 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 龙庭珍

    关键词: 中职数控教学,动手实践能力,现状,问题,对策

    来源: 才智 2019年03期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技

    专业: 金属学及金属工艺,职业教育,自动化技术

    单位: 广东省高新技术技工学校

    分类号: G712;TG659-4

    页码: 27

    总页数: 1

    文件大小: 2026K

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