论文摘要
基于文献整理、案例教学和经验总结,对《数学物理方法》绪论课进行教学研究的可行性尝试。阐明绪论课在本课程中的重要作用,分析和说明一堂好的绪论课可以指导教师明确数理方法的教学目标,同时让学生对数理方法的学习建立清晰的框架,了解学习内容,有的放矢选择参考资料进行自主与合作学习,而且为学生选择恰当的学习方法,形成积极的学习态度具有重要指导意义。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 孙咏萍,王小兰
关键词: 数理方法,绪论,建模,科学史
来源: 黄冈师范学院学报 2019年03期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 物理学,高等教育
单位: 内蒙古师范大学物理与电子信息学院,黄冈师范学院物理与电信学院
基金: 教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会项目(JZW-18-SL-01),内蒙古自治区高等教育学会课题研究项目(51),湖北省教育厅研究项目(2016409)
分类号: G642;O411.1-4
页码: 105-107+128
总页数: 4
文件大小: 278K
下载量: 72
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