品读红色经典议论文
2022-10-27阅读(588)
问：品读红色经典，书写精彩人生的作文
- 答：我常常品读红色经典，也对红色经典情有独钟。可在这个暑假，我读到了一本令我感动万分的红色小说——《两个小八路》
小说讲了故事的主人公：孙大兴和武建华，这两个孩子在八路军营中生活着。孙大兴的父亲为了掩护部队战死了，孙大兴长大后为父报仇，但不幸牺牲，他的朋友武建华又拿起武器，接管了孙大兴未完成的愿望。
读完了书，我深深得思考：为什么他们愿意为国英勇捐躯，而不是坐享其福。是有人逼他们？还是他们自愿的？不是，是生活环境所至。他们生活在水生火热的时代中，家中怕敌人飞机轰炸，家外怕敌人扫荡。面临进退两难的情况，这群孩子做出了艰难的选择——投靠红军、投靠八路。
童年是十分短促的，每个人都会珍惜童年，除了一群人——小八路。这本书通过描写两个小八路的光荣事迹来衬托出当时儿童的疾苦，赞扬了他们无惧无畏的精神。如果换成我们，难道会愿意冒着生命危险在枪林弹雨中穿梭，我相信，很多人都不敢。而就是当时的儿童，却敢在战火纷飞的战场上护送情报，甚至敢拿枪与敌人战斗，这是什么在鼓舞他们？就是保卫国家的勇气。
怕你抄袭，发一半，后面自己想，我也是参加比赛的呀。 - 答：不好好读书，就知道抄袭！授人以鱼，不如授人以渔！我告诉你怎么写，先理清层次，首先是要先你看了什么书，这本书的作者是什么。大概讲了什么内容。然后抓住一个人物，重点来描写。
最后你写心里的感叹，对人生的感叹。
抄袭是不对的！你语文不学好，连高中都考不上！上课要认真听讲，积极举手发言。我相信你可以的！ - 答：不好好读书，就知道抄袭！授人以鱼，不如授人以渔！我告诉你怎么写，先理清层次，首先是要先你看了什么书，这本书的作者是什么。大概讲了什么内容。然后抓住一个人物，重点来描写。
最后你写心里的感叹，对人生的感叹。
抄袭是不对的！你语文不学好，连高中都考不上！上课要认真听讲，积极举手发言。我相信你可以的！
问：品读红色经典 书写精彩人生作文
- 答：《可爱的中国》 【作者：方志敏】
我的祖国，
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴。
可爱的祖国啊，
无论我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊，
无论我身居何方，
你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊，
你把住新世纪的航舵，
你用速度，你用实力，
创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳，你用智慧，
进行了又一次更加辉煌的开拓！
祖国啊，祖国，
你永远充满希望，
祖国啊，祖国， 你永远朝气蓬勃！
问：品读红色经典书写精彩人生 作文急啊！！！帮帮忙！！！
- 答：s.b28856677你爸爸屎捞捞吃吃！！！！！！！！王八蛋！！！！！！！
- 答：不好好读书，就知道抄袭！授人以鱼，不如授人以渔！我告诉你怎么写，先理清层次，首先是要先你看了什么书，这本书的作者是什么。大概讲了什么内容。然后抓住一个人物，重点来描写。
最后你写心里的感叹，对人生的感叹。
抄袭是不对的！你语文不学好，连高中都考不上！上课要认真听讲，积极举手发言。我相信你可以的！ - 答：不好好读书，就知道抄袭！授人以鱼，不如授人以渔！我告诉你怎么写，先理清层次，首先是要先你看了什么书，这本书的作者是什么。大概讲了什么内容。然后抓住一个人物，重点来描写。
最后你写心里的感叹，对人生的感叹。
抄袭是不对的！你语文不学好，连高中都考不上！上课要认真听讲，积极举手发言。我相信你可以的！
