论文摘要
课程思政是实现教育全程育人、全方位树人的必然趋势。离散数学是计算机相关专业必开的一门关键基础课。文章探讨了思政教育融于离散数学教学的具体实施方法,以使离散数学真正实现同思政课同向同行,形成协同效应。
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一 离散数学课程教学中融入思政教育的意义 （一） 思政教育有助于营造良好的教学氛围 （二） 思政教育能培养学生的辩证思维,帮助其做出正确的人生选择 （三） 思政教育有助于大学生树立正确的人生观、价值观 （四） 思政教育有助于淡化学生的功利思想二 当前离散数学课程思政教育过程中存在的主要问题 （一） 授课教师对课程思政缺乏重视 （二） 课程思政教学模式落后 （三） 缺乏完整体系 （四） 缺少考核评价机制三 思政教育融于离散数学教学的实施方法 （一） 明确课程思政指导思想 （二） 加强教师队伍建设,提升授课教师自身思政水平 （三） 修订教学大纲,融入思政教育要求 （四） 深度挖掘思政在课程教学内容中的映射及融入点,提升育人效果 1.通过数学史实,激发学生的爱国热情、民族自信心与自豪感 2.利用数学悖论融入思政教育 3.通过离散数学结合生活实际的案例分析,培养学生理论联系实际的作风 4.积累教学素材,利用多媒体形式展示思政元素 5.自编适当加入思政内容的教材,以便学生自主接受思政教育 6.通过合作式学习,培养学生的团队协作精神 7.以职业规范引导开展思政教育 （五） 借力网络平台,无缝对接课堂思政内容 （六） 依靠第二课堂,拓展课程思政渠道 （七） 开展教学研讨会,促进课程思政 （八） 制定教学评价与反馈机制,推动课程思政教学改革 （九） 制定阶段性计划,逐步融入思政教育并使其常态化四 结语
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张学锋
关键词: 离散数学,挖掘,课程思政,探索
来源: 教育现代化 2019年98期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 惠州学院数学与大数据学院
分类号: O158-4;G641
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.98.105
页码: 284-285+293
总页数: 3
文件大小: 1332K
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标签：离散数学论文; 挖掘论文; 课程思政论文; 探索论文;
