基于“易班”的高校网络育人平台优化研究

基于“易班”的高校网络育人平台优化研究

论文摘要

新媒体时代,谁赢得了互联网,谁就赢得了青年。网络育人平台的发展直接关系到高校思想政治教育工作的开展,"易班"是教育部首推的网络育人平台,本文从"易班"特征出发,结合"易班"建设推广过程中存在的问题,尝试提出提升"易班"魅力、增强"易班"品牌的核心竞争力、建立基于"易班"的网络育人大数据评价体系、培养"易班"意见领袖、充分发挥"易班"网薪价值衡量作用等优化对策,这是实现新时代高校网络育人目标的必由之路。

论文目录

  • 一“易班”的特征
  •   (一)“易班”是新媒体时代高校网络育人的先锋阵地
  •   (二)“易班”的特征
  • 二基于“易班”的高校网络育人平台存在的问题
  •   (一)基于“易班”的校园网络亚传播圈尚未形成
  •   (二)“易班”育人内容的创新性有待提高
  •   (三)部分高校缺乏育人品牌维护意识
  • 三基于“易班”的高校网络育人平台的优化对策
  •   (一)提升“易班”魅力
  •   (二)增强“易班”品牌的核心竞争力
  •   (三)建立基于“易班”的网络育人大数据评价体系
  •   (四)培养“易班”意见领袖
  •   (五)充分发挥“易班”网薪的价值衡量作用
  • 四小结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 郭静文

    关键词: 高校网络育人平台,易班,网薪

    来源: 高校学生工作研究 2019年02期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 教育理论与教育管理,高等教育,计算机软件及计算机应用

    单位: 同济大学马克思主义学院

    分类号: G434;G641

    页码: 53-61

    总页数: 9

    文件大小: 101K

    下载量: 12

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