“大德育”背景下引导专业教师融入大学生党建工作路径探析

“大德育”背景下引导专业教师融入大学生党建工作路径探析

论文摘要

大学生党建工作是加强大学生德育工作的重要内容,贯穿所有的教学活动和教育管理活动始终。专业教师具有学缘、知识、资源等诸多优势,担负人格塑造、知识传播、答疑解惑等主要职能。"大德育"背景下的专业教师融入学生党建工作,开辟了全新的基层党建模式,有助于提升学生党建工作绩效;有助于优化学校党建资源配置、破解学校党建管理体制条块分割的难题;有助于坚定大学生政治信仰,提升大学生专业素养和大学的育人效果。

论文目录

  • 一、 “大德育”背景下大学生党建工作的现状分析
  • (一) 主题不鲜明
  • (二) 方法不先进
  • (三) 队伍太单一
  • (四) 格局太封闭
  • 二、 “大德育”背景下引导专业教师融入大学生党建工作的意义
  • (一) 用“理想信念”引领“修德”
  • (二) 用“道德情操”培育“笃实”
  • (三) 用“扎实知识”激励“勤学”
  • (四) 用“仁爱之心”涵养“明辨”
  • 三、 “大德育”背景下引导专业教师融入大学生党建工作的方式
  • (一) 参与大学生入党积极分子和党员的培养考察, 提高大学生党员队伍的整体质量
  • (二) 参与大学生党支部活动的规划、设计和实施, 提高大学生党建工作的科学性、系统性和规范性
  • (三) 参与大学生党支部工作, 创新大学生党支部工作机制, 优化大学生党建工作格局
  • (四) 参与大学生学术科技竞赛、社会实践活动、课外文化活动, 提高大学生党建工作实效性
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李瑞瑞

    关键词: 大德育,专业教师,学生党建

    来源: 三江高教 2019年01期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,社会科学Ⅰ辑

    专业: 中国共产党,高等教育

    单位: 安徽大学

    基金: 安徽省教育厅人文社会科学研究项目资助项目,项目编号:SK2014B002

    分类号: G641;D267.6

    页码: 39-43

    总页数: 5

    文件大小: 111K

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