理实一体化教学模式在中职机械专业课程中的应用——以金属加工基础课程为例

理实一体化教学模式在中职机械专业课程中的应用——以金属加工基础课程为例

论文摘要

本文论述理实一体化教学模式在中职机械专业金属加工基础课程中应用,从教学环境设计、教学方法设计两方面进行理实一体化教学设计,阐述金属加工基础课程的学习任务,提出从"布置内容,进行分组—引入教学,激发兴趣—设计活动,提高能力"等教学步骤开展金属加工基础课程理实一体化学习活动。

论文目录

  • 一、理实一体化教学设计
  •   (一) 教学环境的设计
  •   (二) 教学方法的设计
  • 二、理实一体化教学模式在金属加工基础课程中的实施
  •   (一) 金属加工基础课程学习任务分析
  •   (二) 金属加工基础课程理实一体化教学模式的教学设计
  •   (三) 金属加工基础课程理实一体化学习活动的开展
  •     1. 布置内容, 进行分组。
  •     2. 引入教学, 激发兴趣。
  •     3. 设计活动, 提高能力。
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 林智宇

    关键词: 中职学校,机械专业,金属加工基础课程,理实一体化教学模式

    来源: 广西教育 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 金属学及金属工艺,职业教育

    单位: 南宁市第六职业技术学校

    分类号: TG506-4;G712

    页码: 42-43

    总页数: 2

    文件大小: 1335K

    下载量: 1

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