本文主要研究内容
作者卢建红（2019）在《“问题化”课堂创建探索——以“中国现代文学作品选”的教学为例》一文中研究指出：在当前的碎片化阅读大背景下,如何让学生细读文本并参与课堂互动是文学教学的一大难题。通过提出与发现问题、以问题贯穿讨论和总结,创建"问题化"课堂,是一条行之有效的途径。因为"问题化"课堂打开了一个立足经典文本,将文本与现实相关联的空间,在其中师生得以对文本进行批判性理解,同时激发了对现实与时代的进一步思考。这在"中国现代文学作品选"课程的课堂教学实践中得到较充分的体现。
Abstract
zai dang qian de sui pian hua yue dou da bei jing xia ,ru he rang xue sheng xi dou wen ben bing can yu ke tang hu dong shi wen xue jiao xue de yi da nan ti 。tong guo di chu yu fa xian wen ti 、yi wen ti guan chuan tao lun he zong jie ,chuang jian "wen ti hua "ke tang ,shi yi tiao hang zhi you xiao de tu jing 。yin wei "wen ti hua "ke tang da kai le yi ge li zu jing dian wen ben ,jiang wen ben yu xian shi xiang guan lian de kong jian ,zai ji zhong shi sheng de yi dui wen ben jin hang pi pan xing li jie ,tong shi ji fa le dui xian shi yu shi dai de jin yi bu sai kao 。zhe zai "zhong guo xian dai wen xue zuo pin shua "ke cheng de ke tang jiao xue shi jian zhong de dao jiao chong fen de ti xian 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自广西科技师范学院学报的卢建红，发表于刊物广西科技师范学院学报2019年06期论文，是一篇关于问题化课堂论文,中国现代文学作品选论文,呐喊自序论文,广西科技师范学院学报2019年06期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自广西科技师范学院学报2019年06期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。