论文摘要
"生物统计学"是许多专业本科生的基础课程,对于提高学生的培养质量具有重要意义。然而,该课程涉及的数学原理和公式推导使得教学存在困难,并且学生的实际应用能力也较差。探讨将SPSS软件与传统的"生物统计学"教学相结合,在教学内容、教学方式及考核方式等3个方面进行教学改革,旨在提高该课程的教学质量及学生的培养质量,满足大数据时代对人才培养的要求。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 万萍,艾明强,郑素梅,廖婷
关键词: 生物统计学,软件,教学改革
来源: 农产品加工 2019年21期
年度: 2019
分类: 农业科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 生物学,高等教育
单位: 江西科技师范大学生命科学学院
基金: 江西科技师范大学2017年校级教学研究课题“突出软件应用能力培养的‘生物统计学’案例教学改革研究”（JGYB-17-78-30）
分类号: G642.0;Q-4
DOI: 10.16693/j.cnki.1671-9646(X).2019.11.034
页码: 116-117+120
总页数: 3
文件大小: 1642K
下载量: 115
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