本文主要研究内容
作者吴鹏举（2019）在《如何在小学语文教学中贯彻以人为本理念》一文中研究指出：文章从语文课堂教学中有效提高学生学习的积极性;培养学生的发散性思维能力,拓展学生的学习思维;充分运用多媒体辅助教学,让学生能够直观形象地理解知识三个方面论述了如何在小学语文教学中贯彻以人为本理念。
Abstract
wen zhang cong yu wen ke tang jiao xue zhong you xiao di gao xue sheng xue xi de ji ji xing ;pei yang xue sheng de fa san xing sai wei neng li ,ta zhan xue sheng de xue xi sai wei ;chong fen yun yong duo mei ti fu zhu jiao xue ,rang xue sheng neng gou zhi guan xing xiang de li jie zhi shi san ge fang mian lun shu le ru he zai xiao xue yu wen jiao xue zhong guan che yi ren wei ben li nian 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自西部素质教育的吴鹏举，发表于刊物西部素质教育2019年24期论文，是一篇关于小学语文教学论文,以人为本论文,发散性思维论文,西部素质教育2019年24期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自西部素质教育2019年24期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：小学语文教学论文; 以人为本论文; 发散性思维论文; 西部素质教育2019年24期论文;