矿物加工工程专业实践教学新模式的探索

矿物加工工程专业实践教学新模式的探索

论文摘要

为适应具有矿业特色的地方应用型本科教育模式,对矿物加工专业实践教学存在的问题进行了分析,结合矿物加工专业实践教学的具体情况,从实验、实习、设计等不同实践环节探讨矿物加工实践教学模式,对实践教学环节进行了优化改革。结果表明,优化后的实践教学模式有助于提升学生实践能力与创新能力,也有助于提高人才培养质量。

论文目录

  • 0 引言
  • 1 矿物加工专业实践教学存在问题
  •   1.1 对实践教学认识存在偏差
  •   1.2 忽略实验教学的重要性
  •   1.3 缺乏系统完整的综合性实践教学
  •   1.4 实习教学基地建设薄弱
  •   1.5 实践教学考核不严格, 体系不健全
  • 2 构建矿物加工实践教学新模式
  •   2.1 优化实验教学内容, 搭建创新平台
  •   2.2 改革课程设计, 深化专业理论
  •   2.3 加强专业实习, 提高工程实践意识
  •   2.4 强化毕业设计, 提高工程实践能力
  • 3 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 丁淑芳,彭德强,张鸿波,李明明

    关键词: 矿物加工专业,实践教学模式,创新能力

    来源: 山西建筑 2019年03期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 矿业工程,高等教育

    单位: 黑龙江科技大学矿业工程学院

    基金: 2018年度黑龙江省高等教育教学改革研究一般研究项目(SJGY20180439),黑龙江省教育科学“十三五”规划备案课题(GJC1316159),黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目(JGXM_HLJ_2016091),黑龙江科技大学教学研究项目(JY18-1)

    分类号: TD92-4;G642

    DOI: 10.13719/j.cnki.cn14-1279/tu.2019.03.128

    页码: 243-245

    总页数: 3

    文件大小: 111K

    下载量: 40

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