论文摘要
"互联网+"社会背景下的设计行业对各类设计人才的需求不仅体现在量的剧增,更为紧要的是对设计师创新意识和实践经验有更高要求,因此设计专业大学生在毕业前需要具备一定社会实践经验。本文旨在研究设计专业学生时代背景和学习导向问题,探究大学生在校期间如何有效争取社会实践项目机会、如何有效通过社会实践途径提升自身自主创新能力。以升平轩纸影馆文创设计为例,通过社会实践提升学生的自主创新能力,详实呈现课内专业知识和对地域文化现实思考的设计实践过程,探索培养符合社会行业要求的应用型人才的路径。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 胡瑶,刘永旺,吴寒,陈思涵
关键词: 社会实践,创新素质,文创设计
来源: 当代教育理论与实践 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 工业通用技术及设备,高等教育
单位: 湖南科技大学建筑与艺术设计学院
基金: 湖南省教育规划重点项目(XJK18AGD003),湖南省教育厅科学研究优秀青年项目(16B096)
分类号: TB472-4;G642
DOI: 10.13582/j.cnki.1674-5884.2019.06.028
页码: 139-144
总页数: 6
文件大小: 933K
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