语言文字运用教学探析

语言文字运用教学探析

论文摘要

语言是思维的外衣,语言表达是学生语文综合素质的重要体现。用有效思维激活课堂、用小组交流碰撞深化思维、用实际生活高效拓展课堂内容可以有效提高学生语言运用的能力。

论文目录

  • 一、创设合理情境,有效激活思维
  •   1. 看准对象,掌握分寸
  •   2. 明确目的,有的放矢
  • 二、小组交流碰撞,多效深化思维
  •   1. 把握语体,准确用语
  •   2. 分清场合,巧妙用语
  • 三、走入实际生活,高效拓展思维
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王厉艳

    关键词: 高中语文教学,高考,语言文字运用

    来源: 延边教育学院学报 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 中等教育

    单位: 延边第二中学

    分类号: G633.3

    页码: 256-258

    总页数: 3

    文件大小: 325K

    下载量: 54

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