建构主义学习理论简析

论文摘要

建构主义学习理论自1990年明确提出以来,已经逐渐成为教育教学改革的重要理论基础。为了更好地指导教育实践,简明扼要地分析该学习理论的发展源流、应用形式并做出理性反思,就显得非常具有现实意义。

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类型: 期刊论文

作者: 隋俊宇,石卉

关键词: 建构主义,学习理论,反思

来源: 教育现代化 2019年98期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 教育理论与教育管理

单位: 北方工业大学

基金: 北方工业大学2018年大学生思想政治教育研究课题,中国高教学会学生工作研究分会2018年度高校学生工作课题(LX2018Y002),首都大学生思想政治教育课题(BJSZ2014YB38)

分类号: G42

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.98.012

页码: 33-35

总页数: 3

文件大小: 1331K

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标签：建构主义论文;  学习理论论文;  反思论文;