论文摘要
数学核心素养是在数学学习过程中逐步形成的,数学探究活动是提升数学核心素养的重要途径之一.设计合适的探究活动,启发引导学生,让学生自主寻找解决方案,学会数学研究的方法,对提高学生研究新情况、解决新问题的能力以及提升数学核心素养具有重要意义.
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李雪娇
关键词: 函数性质,问题探究,核心素养
来源: 上海中学数学 2019年Z2期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 上海市虹口高级中学
分类号: G633.6
页码: 50-52+55
总页数: 4
文件大小: 366K
下载量: 80
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