论文摘要
网络高度发达的情况下,专业性网络资源丰富,引导大学生进行网络化学习可开阔专业视野,提高专业能力。网络资源除了学生熟悉的慕课和各大学术搜索引擎与数据库之外,还包括各大元件供应商官网、专业技术论坛、博客与技术类应用等。教师指导学生利用网络进行专业学习,可提高学生的网络利用效率与专业能力,也可促进自身教学水平的提高。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘珺
关键词: 网络学习,网络资源,慕课,大学生
来源: 中国教育技术装备 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 华东交通大学
基金: 江西省教育厅教改重点项目“专业认证背景下铁路特色专业人才电力电子技术课程教学改革探索与实践——以我校电气工程及其自动化专业为例”（项目编号：JXJG-18-5-36）
分类号: G434
页码: 117-118+121
总页数: 3
文件大小: 441K
下载量: 79