本文主要研究内容
作者陈淑芹（2019）在《小学室内体育课“3+X”教学模式的组织与实施》一文中研究指出：室内体育课是在室内授课的体育课堂组织形式,它在体育理论知识讲授、体育知识拓展等方面有着室外体育课无可比拟的优势,应合理利用、有效组织,使其与室外体育课相互支撑与配合,共同促进学生体育素养的发展。文章就小学室内体育课的"3+X"教学模式予以论述,以期为高效室内体育课的实施提供参考。
Abstract
shi nei ti yo ke shi zai shi nei shou ke de ti yo ke tang zu zhi xing shi ,ta zai ti yo li lun zhi shi jiang shou 、ti yo zhi shi ta zhan deng fang mian you zhao shi wai ti yo ke mo ke bi ni de you shi ,ying ge li li yong 、you xiao zu zhi ,shi ji yu shi wai ti yo ke xiang hu zhi cheng yu pei ge ,gong tong cu jin xue sheng ti yo su yang de fa zhan 。wen zhang jiu xiao xue shi nei ti yo ke de "3+X"jiao xue mo shi yu yi lun shu ,yi ji wei gao xiao shi nei ti yo ke de shi shi di gong can kao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自当代教研论丛的陈淑芹，发表于刊物当代教研论丛2019年12期论文，是一篇关于室内体育课论文,理论教学论文,热身练习论文,体育游戏论文,当代教研论丛2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自当代教研论丛2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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