论文摘要
"课赛融合"是一种课程教学改革模式。文章以船舶类专业船体CAD/CAM技能竞赛为实践平台,在"船体CAD/CAM"课程中开展"课赛融合"教学实践,注重高职学生的综合能力的培养。从课程教学现状、竞赛情况介绍、课程教学模式改革意义、改革方式、学生参与的层面、竞赛选拔的方式、指导教师队伍建设、教学改革实例等方面进行了分析。通过课程的教学改革的实施,学生在专业能力、综合素质等方面得到了提升。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 董明海,李云,汤婧
关键词: 课赛融合,教学改革,专业能力
来源: 浙江国际海运职业技术学院学报 2019年02期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 船舶工业,职业教育
单位: 浙江国际海运职业技术学院
基金: 浙江省教育厅高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目(项目编号:jg20180853)
分类号: U662-4;G712
页码: 46-49
总页数: 4
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