论文摘要
化学是一门以实验为基础的学科,高校化学实验教学对本科生培养起着举足轻重的作用。本文通过介绍瑞士苏黎世大学化学实验教学的先进模式,细致剖析其实验教学内涵。通过笔者在瑞士博士学习期间,对瑞士苏黎世大学的化学实验教学体系的亲身参与和了解,分析和总结了其实验室的管理方法、实验室文化和运行模式及其成功的经验,可能为我国高校化学实验教学改革提供一些积极有益的参考和启示。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 倪鲁彬,刘逸,李媛,刁国旺
关键词: 大学化学实验,实验教学改革,教学管理
来源: 广东化工 2019年21期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 扬州大学化学化工学院
基金: 江苏省教育厅教改课题(2015JSJG063),江苏省高校品牌专业建设工程(PPZY2015B112)
分类号: O6-4;G642.423
页码: 136-138
总页数: 3
文件大小: 396K
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