高职院校混合式教学线上资源建设的策略

高职院校混合式教学线上资源建设的策略

论文摘要

目前,各高职院校都在积极推行混合式教学模式,而混合式线上教学最关键的部分就是教学资源的建设。线上教学资源建设质量的优劣会直接影响,甚至决定混合式教学的教学效率、效果和质量的高低。高职院校混合式教学线上资源建设应包含学习任务单、教学课件、可视化资源、测试题等内容,但是,目前仍存在缺乏任务引领、课件不规范、视频及测试题质量不高、作品展示针对性不强等问题。高职院校应采取加强课程团队建设、加强培训、加强整体设计和关键性资源建设、建立激励机制等策略,有针对性地解决这些问题。

论文目录

  • 一、混合式教学线上资源建设的内容
  •   (一)学习任务单与导学说明书
  •   (二)线上教学课件
  •   (三)微课、视频、动画等可视资源
  •   (四)测试题
  •   (五)作品展示
  • 二、混合式教学线上资源建设存在的问题
  •   (一)缺乏任务引领
  •   (二)课件不够规范
  •   (三)视频、动画质量不高
  •   (四)测试题质量不高
  •   (五)作品展示针对性不强
  • 三、混合式教学线上资源建设的策略
  •   (一)加强课程团队建设
  •   (二)加强培训和指导
  •   (三)加强整体设计
  •   (四)加强关键资源的设计和制作
  •     1.教学任务书
  •     2.课程平台课件
  •     3.可视化资源
  •     4.测试题
  •     5.教学案例
  •   (五)建立激励机制
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 韦柳丝,谭永平,唐贻发

    关键词: 混合式教学,资源建设,问题与策略

    来源: 教育观察 2019年32期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 教育理论与教育管理,职业教育,计算机软件及计算机应用

    单位: 广西电力职业技术学院

    基金: 广西职业教育教学改革重点项目“高职公选课混合学习模式下的教学管理研究与实践”(GXGZJG2015A042)

    分类号: G434;G712

    DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.32.014

    页码: 35-36+60

    总页数: 3

    文件大小: 84K

    下载量: 310

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