论文摘要
"三模块"课程结构是将整个教学过程以"前沿导读+专题研讨+项目实训"的形式串联成一个有机整体。它除了适用于某门课程教学知识体系的改革,也适合于某个专业课程体系的改革。通过"三模块"式的"植物生理学"课程教学改革实践,创造有生命力的课堂。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈雁,康翠萍,覃瑞
关键词: 三模块课程结构,植物生理学,课程教学改革
来源: 科教文汇(中旬刊) 2019年08期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 生物学,高等教育
单位: 中南民族大学生命科学学院,中南民族大学教育学院
基金: 湖北省教学研究项目:基于“三模块”设计的《植物生理学》课程教学改革研究(JYS2017207)
分类号: G642;Q945-4
DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.08.030
页码: 66-68
总页数: 3
文件大小: 1388K
下载量: 75
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