导读:本文包含了民族认同论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:民族,共同体,少数民族,伊斯兰教,穆斯林,中国,意识。
民族认同论文文献综述
[1]（2020）在《情感认同是铸牢中华民族共同体意识的着力点》一文中研究指出2019年9月27日，习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的讲话中指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要以铸牢中华民族共同体意识为主线，不断增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。增强情感认同是铸牢中华民族共(本文来源于《中国社会科学报》期刊2020-01-03）
[2]（2020）在《中华民族共同体意识与中华文化认同的互动关系》一文中研究指出习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的讲话中强调民族工作的意义：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要以铸牢中华民族共同体意识为主线，把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好。从民族文化的发展来看，中华文化认同与中华民族共同体意识的双重互动是理解和铸牢中(本文来源于《中国社会科学报》期刊2020-01-03）
敏俊卿[3]（2019）在《伊斯兰教：强化“五个认同” 铸牢中华民族共同体意识》一文中研究指出2019年是新中国成立70周年，我国伊斯兰教界高举爱国爱教伟大旗帜，开展爱国主义系列活动，坚持伊斯兰教中国化方向，共庆中华人民共和国华诞，共享伟大祖国荣光。11月11日，中国伊斯兰教协会（以下简称中国伊协）和中国伊斯兰教经学院组织全体职工专题学习(本文来源于《中国民族报》期刊2019-12-31）
张万一[4]（2020）在《少数民族群众国家认同问题、建设意义及对策机制研究——以中国边疆民族地区为例》一文中研究指出国家认同是一个国家的公民对国家的基本信念和情感态度,涵盖该国公民对国家制度、领土、身份等的基本认同。边疆民族地区因特殊的地理特征、文化历史和人文特性,国家认同面临经济发展落后、教育质量水平较低、资源均等化程度、利益表达机制不完善等诸多阻滞因素制约,少数民族国家认同问题日益凸显。现代国家和社会的快速发展和强大,离不开少数民族群众国家认同的建构,需要系统化、整体化地探索对策。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2020年01期）
甄菲菲[5]（2019）在《西藏高校大学生民族认同与国家认同教育研究》一文中研究指出西藏高校以藏族为主的少数民族大学生居多,通过对西藏地区大学生民族认同与国家认同意识的调研,了解少数民族同学民族认同与国家认同意识的现状,分析存在的问题,并以此为依据制定对策与建议,继续加强国家认同教育;提升认识,加强对民族理论与政策课程教育的重视;扩展教育载体,改革教学手段和教学方法。(本文来源于《山西青年》期刊2019年24期）
赵耀[6]（2019）在《民族地区应用型本科院校酒店管理专业学生认同及就业意向研究——以桂林旅游学院为例》一文中研究指出文章以桂林旅游学院酒店管理专业首届本科毕业生为问卷调查对象,将问卷调查的结果导入spss22.0软件进行分析,从而了解学生对专业的认同度以及今后的就业意向情况,并对专业认同中的性别、家庭背景差异进行分析,在此基础上,提出进一步提升和增强学生对酒店管理本科专业认同的措施。(本文来源于《高教学刊》期刊2019年25期）
马玉祥[7]（2019）在《少数民族高中学生思想政治教育与中华文化认同教育的研究》一文中研究指出思想政治教育中包含了中华文化,而中华文化的认同需要每一个民族的共同努力,对少数民族高中学生进行思想政治教育,加强中华文化的认同就是保障民族团结、国家稳定、社会发展的必要措施,文章对此进行了相应研究。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年50期）
沙比拉·马吾力提,沈晓银[8]（2019）在《城市化背景下少数民族语言认同与母语保持》一文中研究指出近年来,随着新时代社会的多元化发展,我国各少数民族也趋向城市化融合发展。在这样的发展大潮中,无论是本地的少数民族还是外来人口,其语言认同情况都会产生强烈的冲击,同时还会对各自民族的母语产生一定的影响。本文就城市化背景下少数民族语言认同和母语保持情况进行分析,加以探讨。(本文来源于《今日财富》期刊2019年23期）
梁庆标[9]（2019）在《“我是中国人”:香港传记中的民族身份认同》一文中研究指出晚清以来,香港对中国历史、社会、文化发展的重要作用逐渐凸显。香港是20世纪前期中国革命者、爱国知识分子积蓄力量、筹备革命或逃避战乱之地,也是后来呼风唤雨、声名显赫的政商界名人大亨发达之地。非常值得注意的是,从陈君葆、许地山、陈复礼、狄娜、包玉刚、董浩云、董建华等人留存的个人自传或传记看,无论是短暂避居还是长久驻留,虽然身处不同境况,但广大香港华人都深切关怀祖国的发展与命运,特别是在一个重大、紧要问题上思想一致,即面对民族身份认同时,都发出了共同的声音:"我是中国人。"(本文来源于《传记文学》期刊2019年12期）
周雅颂[10]（2019）在《内地高校新疆少数民族大学生道德认同与网络偏差行为的关系研究——以G大为例》一文中研究指出采用大学生道德认同问卷、大学生网络偏差行为问卷调查了G大98名新疆少数民族大学生。以期了解新疆大学生当前道德价值观认同情况和网络使用中偏差行为的现状,探讨大学生道德认同和网络偏差行为存在的文化差异、性别差异、年龄差异等情况,探索道德认同与大学生网络偏差行为的关系以及道德认同对大学生网络偏差行为的预测作用,并提出相应的对策及教育手段,推进大学生的道德教育和行为规范,促进大学生身心的健康发展。结果表明,G大新疆少数民族大学生较为认同现有道德规范,表现出较高的道德认同水平和较少的网络偏差行为;道德认同能负向预测大学生网络偏差行为。(本文来源于《湖北开放职业学院学报》期刊2019年22期）
民族认同论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的讲话中强调民族工作的意义：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要以铸牢中华民族共同体意识为主线，把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好。从民族文化的发展来看，中华文化认同与中华民族共同体意识的双重互动是理解和铸牢中
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
民族认同论文参考文献
[1]..情感认同是铸牢中华民族共同体意识的着力点[N].中国社会科学报.2020
[2]..中华民族共同体意识与中华文化认同的互动关系[N].中国社会科学报.2020
[3].敏俊卿.伊斯兰教：强化“五个认同”铸牢中华民族共同体意识[N].中国民族报.2019
[4].张万一.少数民族群众国家认同问题、建设意义及对策机制研究——以中国边疆民族地区为例[J].现代商贸工业.2020
[5].甄菲菲.西藏高校大学生民族认同与国家认同教育研究[J].山西青年.2019
[6].赵耀.民族地区应用型本科院校酒店管理专业学生认同及就业意向研究——以桂林旅游学院为例[J].高教学刊.2019
[7].马玉祥.少数民族高中学生思想政治教育与中华文化认同教育的研究[J].课程教育研究.2019
[8].沙比拉·马吾力提,沈晓银.城市化背景下少数民族语言认同与母语保持[J].今日财富.2019
[9].梁庆标.“我是中国人”:香港传记中的民族身份认同[J].传记文学.2019
[10].周雅颂.内地高校新疆少数民族大学生道德认同与网络偏差行为的关系研究——以G大为例[J].湖北开放职业学院学报.2019
论文知识图
