论文摘要
以揭阳职业技术学院电气自动化技术专业为例,探索"双元制"本土化办学,分析"双元制"办学的特点,办学改革遇到的困难。结合实际,提出实施"双元制"本土化办学的具体措施,包括构建"双元制"教学管理模式、本土化课程体系、产教深度融合平台、培养适应"双元制"办学的师资队伍、强化企业在"双元制"人才培养中的地位和作用。深化产教融合,提升人才培养质量。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李桂鑫,方春城,孙培明,魏协奔
关键词: 双元制,本土化,产教融合,探索,实践
来源: 现代职业教育 2019年32期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技
专业: 电力工业,职业教育,自动化技术
单位: 揭阳职业技术学院
基金: 广东省高等职业技术教育研究会重点项目“揭阳职院中诚集团电气自动化专业‘双元制’联合办学实践研究”(GDGZ16Z021),广东省高职教育现代学徒制工作指导委员会2017年度教学改革重点项目(项目编号:XTZZD201716),揭阳职业技术学院教学成果(编号:JYPJXCG-C170402),“广东省创新强校体制机制改革与协同创新类项目”(项目编号:JYCXTCX_B1701”)的研究成果
分类号: TM76-4;G712
页码: 62-63
总页数: 2
文件大小: 68K
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