团体辅导在《大学生心理健康教育》课中的应用——以“自我意识”为例

团体辅导在《大学生心理健康教育》课中的应用——以“自我意识”为例

论文摘要

本文在阐述团体辅导内涵、特点和功能的基础上,探讨了团体辅导在《大学生心理健康教育》课程改革的思路,并以"自我意识"为例,从热身活动、团体活动、团体评价、点评回顾四个方面探讨团体辅导在教学过程中的具体运用。最后,本文还阐释了这一教学活动实施过程中可能遇到的问题及思考。

论文目录

  • 一、团体辅导的内涵、特点和功能阐释
  •   (一)团体辅导的内涵
  •   (二)团体辅导的特点
  •   (三)团体辅导的功能
  • 二、基于团体心理辅导的课程改革思路
  •   (一)总体思路
  •   (二)课堂设计要灵活
  •   (三)兼顾活动与分享
  • 三、《自我意识》章节翻转课堂的设计
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张巍

    关键词: 团体辅导,大学生心理健康教育,自我意识

    来源: 品位经典 2019年11期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 教育理论与教育管理

    单位: 江阴职业技术学院

    分类号: G441

    页码: 58-59+64

    总页数: 3

    文件大小: 1504K

    下载量: 116

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