论文摘要
辅导员是高职院校教师队伍中的特殊组成部分,承担着不同于学科教师的教学任务和学生管理任务,面对日新月异的社会环境以及参差不齐的学生水准,高职院校辅导员的专业化、职业化发展势在必行。但是由于思想认识偏差、学校制度不健全和辅导员管理模式缺陷等因素的影响,很多高职院校辅导员队伍的专业化、职业化发展水平比较低,因此高职院校需要从学校制度建设、辅导员管理模式、辅导员教育培训等多个层面来强化辅导员的综合素养,进而促进我国高职院校教育质量的不断提升。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘丹丹,钱俊
关键词: 高职院校,辅导员,职业化,专业化
来源: 林区教学 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 职业教育
单位: 扬州工业职业技术学院
基金: 江苏高校哲学社会科学思想政治工作专题研究项目“职业功能视域下高职院校辅导员职业能力提升模式研究与实践”(2017SJBFDY824)研究成果
分类号: G715.1
页码: 51-53
总页数: 3
文件大小: 92K
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