本文主要研究内容
作者吕奇灵（2019）在《高中生物与多元化教学模式的有效渗透探索》一文中研究指出：高中生物知识覆盖面较广,且大多教学内容贴近现实生活,为此教师应在教学过程中采用多元化教学模式。在实际的教学中,如果教师只采用固定教学模式教授教学内容丰富的生物知识,就会造成教学效率的下降,学生失去学习兴趣,课堂教学氛围压抑沉闷。所以,高中生物教师应根据教材内容,科学设计教案,采用较为灵活的多元化教学模式,调动学生课堂参与的积极性,从而提高生物课堂教学效率。
Abstract
gao zhong sheng wu zhi shi fu gai mian jiao an ,ju da duo jiao xue nei rong tie jin xian shi sheng huo ,wei ci jiao shi ying zai jiao xue guo cheng zhong cai yong duo yuan hua jiao xue mo shi 。zai shi ji de jiao xue zhong ,ru guo jiao shi zhi cai yong gu ding jiao xue mo shi jiao shou jiao xue nei rong feng fu de sheng wu zhi shi ,jiu hui zao cheng jiao xue xiao lv de xia jiang ,xue sheng shi qu xue xi xing qu ,ke tang jiao xue fen wei ya yi chen men 。suo yi ,gao zhong sheng wu jiao shi ying gen ju jiao cai nei rong ,ke xue she ji jiao an ,cai yong jiao wei ling huo de duo yuan hua jiao xue mo shi ,diao dong xue sheng ke tang can yu de ji ji xing ,cong er di gao sheng wu ke tang jiao xue xiao lv 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自高考的吕奇灵，发表于刊物高考2019年36期论文，是一篇关于高中生物论文,多元化教学模式论文,有效渗透论文,高考2019年36期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自高考2019年36期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：高中生物论文; 多元化教学模式论文; 有效渗透论文; 高考2019年36期论文;