基于理论与实践维度探索高校新媒体人才培养路径

基于理论与实践维度探索高校新媒体人才培养路径

论文摘要

新媒体大背景下,传统媒体急速转型,行业人才紧缺,我国新媒体行业从业者呈现供不应求的态势,仅依靠高校培养的新闻专业毕业生已无法满足媒体新时代的需求。本文通过从新媒体人才培养方向、课程体系建设,理论实践课程内容设置,教学模式方法等方面对高校新媒体人才培养现状进行分析,从理论和实践维度提出相应对策,以加强对高校新媒体人才的培养。

论文目录

  • 一、新媒体人才的能力需求
  • 二、高校新媒体人才培养方向
  • 三、国内新媒体人才培养研究现状
  •   (一)关于新媒体人才培养
  •   (二)关于新媒体与创新创业教育结合
  •   (三)关于新媒体实践教育研究
  • 四、现有高校新媒体人才培养课程设置现状
  •   (一)课程体系建设
  •     1. 理论教育方面
  •     2. 实践应用教育
  •   (二)教学模式方法
  •     1. 混合教学模式
  •     2. 基于MOOC构建的教学模式
  •     3.“翻转课堂”的定义与教学模式模型
  • 五、加强高校新媒体人才培养的路径探索
  •   (一)理论教育与实践应用相结合
  •   (二)“请进来”与“走出去”相结合
  •   (三)实操训练与实践考核相结合
  •     1.“实操型”实践教学体系构建
  •     2. 增强团队意识,模拟实操训练
  •     3. 提高平时成绩考核比例
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 许辉,孙宏烨

    关键词: 新媒体,人才培养,课程设置

    来源: 理论观察 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 高等教育,新闻与传媒

    单位: 东北农业大学

    基金: 东北农业大学党建思政行政专项课题:高校网络文化育人体系的构建及实现路径研究(2018KYC042)

    分类号: G206-4;G642

    页码: 135-137

    总页数: 3

    文件大小: 3019K

    下载量: 60

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