导读:本文包含了经典文化论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:之乐,文化经典,书香,成都人,经典诵读,破阵子,五十弦,《蜀道难》,下午,成都市实验小学
经典文化论文文献综述
柴逸扉[1]（2020）在《感受文化之美 尽享诵读之乐》一文中研究指出“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵……”高亢激昂的朗诵，气势恢宏的表演，一曲《破阵子》的情景展示赢得了满场观众的阵阵掌声。1月9日下午，2019年度成都全民阅读盛典暨书香成都·文化经典诵读大赛决赛在四川成都举行。一篇篇精美文章在选手们的激情演绎(本文来源于《人民日报海外版》期刊2020-01-15）
四川省教育厅语委办主任,王运芳[2]（2020）在《厚植文化根基 塑造经典品牌》一文中研究指出2019年，为贯彻落实党中央、国务院和四川省委、省政府关于传承发展中华优秀传统文化的相关决策部署及全国、全省教育大会精神，四川省委宣传部、省委教育工委、教育厅、省语委联合开展了为期半年的四川省2019年中华经典诵写讲演系列活动。各地各部门各行业系统广泛发(本文来源于《语言文字报》期刊2020-01-08）
吴桐[3]（2019）在《上海大歌剧院：艺术圣殿 公共文化客厅》一文中研究指出一把“中国扇”，将缓缓展开在黄浦江岸。这个未来上海新的文化地标、备受瞩目的上海大歌剧院昨日开工。它位于浦东世博文化公园，总建筑面积达146338平方米，计划4至5年建成。上海大歌剧院的未来，有没有可能比肩世界顶尖的米兰斯卡拉歌剧院、纽约大都会歌剧(本文来源于《解放日报》期刊2019-12-19）
王建军[4]（2019）在《学习诵读经典,弘扬中华传统文化》一文中研究指出经典古诗文是中华五千年悠久文化中璀璨的明珠,对提高学生的认知能力、识记能力和文化素养发挥着重要的作用。本文结合教育教学的工作实际,从学习诵读经典诗文的意义,激发学习诵读经典诗文的兴趣,经典诗文学习诵读的方法等叁个方面,论述对学习经典诗文的认识和实践,以期能够对帮助初中生提高古诗文学习的兴趣、丰富传统文化的素养起到积极作用。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年49期）
高彩梅[5]（2019）在《英文经典品读课程中的文化自觉》一文中研究指出党的"十八大"以来,国家着眼于文化建设,从战略上增强文化自信和国家文化软实力,同时强调尊重并且学习借鉴外来文化,为我所用,丰富我国民族文化。英文经典品读课程,从文化自觉的思想出发,完善课程体系,丰富课程内容,优化课程实施,深化课程的开发与实施,让文化凝练、文化(本文来源于《扬州基础教育学校联盟年会论文集——当代教育评论（第九辑）》期刊2019-12-01）
[6]（2019）在《温州博物馆“动画中国风——经典动画与传统文化展”进校园动手体验传统文化》一文中研究指出2019年11月8日，温州博物馆文化服务送进校活动来到平阳县青蓝双语学校。本次带来的展览“动画中国风—经典动画与传统文化展”，以中国传统动画为主线，提炼出中国动画中的传统艺术元素。如《小蝌蚪找妈妈》中的水墨画，《聪明的鸭子》里的折纸和剪纸元素，《大闹天宫》中的戏曲音乐，《叁打白骨精》中的皮影人物，以及木偶动画《阿凡提》。为了让展览更加鲜活，活动更加丰富，温州博物馆为学(本文来源于《2019年中国博物馆文集汇编（下）》期刊2019-12-01）
熊莉君[7]（2019）在《基于供给侧改革的图书馆经典阅读推广——兼论中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展》一文中研究指出传统文化在创造性转化、创新性发展中会获得最持久的生命力。文章通过文献调研和网络调查,总结归纳出"文化+遗产""图书馆+书院""讲堂+图书馆""n位一体"等传承新模式,从开展古籍保护工程、普及传统文化知识、传播优秀传统文化、开发文化创意产品等方面综述图书馆在推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展中的作用,结合经典阅读推广供给侧改革,提出推进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的具体路径与措施。(本文来源于《图书馆理论与实践》期刊2019年11期）
赵亮[8]（2019）在《民盟盟员容铁 传播经典文化 为时代而“篆”》一文中研究指出一副复古眼镜雅致又亲切，眼睛炯炯有神，脸上时常挂着“北方式”豁达爽朗的笑容，一开口却又带着点清丽热情的“江南口音”，初识容铁，你会被他的幽默风趣吸引，再深入了解，你又会被他的质朴真淳所打动。容铁——艺术家、学者，兼长书、画、印，集中国书法协会理事(本文来源于《团结报》期刊2019-11-26）
潘秀红,朱莉娜,张乐[9]（2019）在《传承红色经典增强文化自信的路径研究》一文中研究指出传承红色经典、增强文化自信,是提升我国文化软实力、建设社会主义文化强国的重要课题。红色经典和文化自信有着不同的内涵,但也有着紧密的联系。红色经典是文化自信的历史依据、精神来源和培育土壤。要扎实做好校内外、线上线下红色经典宣传教育工作,有效利用和开发红色资源,通过制度保障构建传承红色经典的长效机制,才能更好地传承红色经典,增强全民族的文化自信。(本文来源于《咸阳师范学院学报》期刊2019年06期）
周禺,周乙陶[10]（2019）在《经典儿童绘本译介和出版的品牌塑造——以南京信谊文化为例》一文中研究指出随着国内对教育重视度的提升和童书市场规模的不断扩大,经典儿童绘本译介和出版需求持续增长。文章以南京信谊文化为例探讨经典儿童绘本的译介及出版如何回归纯真和本土,提出应对国外经典绘本实行本土化译介策略,同时对原创绘本创作予以全面支持,以专业化的品牌塑造格局为经典儿童绘本出版打造一条双效发展的路径。(本文来源于《出版广角》期刊2019年21期）
经典文化论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
2019年，为贯彻落实党中央、国务院和四川省委、省政府关于传承发展中华优秀传统文化的相关决策部署及全国、全省教育大会精神，四川省委宣传部、省委教育工委、教育厅、省语委联合开展了为期半年的四川省2019年中华经典诵写讲演系列活动。各地各部门各行业系统广泛发
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
经典文化论文参考文献
[1].柴逸扉.感受文化之美尽享诵读之乐[N].人民日报海外版.2020
[2].四川省教育厅语委办主任,王运芳.厚植文化根基塑造经典品牌[N].语言文字报.2020
[3].吴桐.上海大歌剧院：艺术圣殿公共文化客厅[N].解放日报.2019
[4].王建军.学习诵读经典,弘扬中华传统文化[J].课程教育研究.2019
[5].高彩梅.英文经典品读课程中的文化自觉[C].扬州基础教育学校联盟年会论文集——当代教育评论（第九辑）.2019
[6]..温州博物馆“动画中国风——经典动画与传统文化展”进校园动手体验传统文化[C].2019年中国博物馆文集汇编（下）.2019
[7].熊莉君.基于供给侧改革的图书馆经典阅读推广——兼论中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展[J].图书馆理论与实践.2019
[8].赵亮.民盟盟员容铁传播经典文化为时代而“篆”[N].团结报.2019
[9].潘秀红,朱莉娜,张乐.传承红色经典增强文化自信的路径研究[J].咸阳师范学院学报.2019
[10].周禺,周乙陶.经典儿童绘本译介和出版的品牌塑造——以南京信谊文化为例[J].出版广角.2019