论文摘要
新时代为成人教育学建立新认同提供了契机。在成人教育学新认同基础上展开的具有基本理论意义的研究主题,包括成人角色认同与发展、社会性成熟、成人教育治理和基于信息化的社会教育力整合。新时代成人教育学需要在学科发展与跨学科发展、职业专业化与角色专业化、本土化与国际化等多重维度中把握其新的发展趋向。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张永,朱敏
关键词: 新时代,成人教育学,成人教育,终身教育,社会教育力
来源: 南京社会科学 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 成人教育与特殊教育
单位: 华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所
基金: 全国教育科学“十三五”规划重大项目“中国特色社会主义教育理论体系研究”(VAA190001)的阶段性成果
分类号: G720
DOI: 10.15937/j.cnki.issn1001-8263.2019.12.021
页码: 150-156
总页数: 7
文件大小: 126K
下载量: 352
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