蓝墨云班课信息化教学模式在数学教学实践中存在的问题与优化措施

蓝墨云班课信息化教学模式在数学教学实践中存在的问题与优化措施

论文摘要

通过对蓝墨云班课数学教学实践的思考,总结了云班课信息化教学平台在实践中存在的问题,并提出了学校信息化教学发展的措施。

论文目录

  • 1 引言
  • 2 信息化教学手段在实践教学中存在的问题
  •   2.1 学习环境准备不足。
  •   2.2 对学生学习效果的评估不足
  •   2.3 教师课堂角色扮演不足
  • 3 信息化教学手段在教学中的优化措施
  •   3.1 不要动摇教师在教授知识过程中的主体地位
  •   3.2 学校要建立完善的信息服务管理体系
  •   3.3 开发适合移动信息化教学的优质教学资源
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张旭

    关键词: 云班课,信息技术,数学教学,优化措施

    来源: 信息记录材料 2019年02期

    年度: 2019

    分类: 信息科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 辽宁轨道交通职业学院

    分类号: O1-4;G434

    DOI: 10.16009/j.cnki.cn13-1295/tq.2019.02.156

    页码: 228-229

    总页数: 2

    文件大小: 414K

    下载量: 152

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