浅谈体育教学中引入翻转课堂的意义

浅谈体育教学中引入翻转课堂的意义

论文摘要

信息科技化的飞速发展,对传统的教学模式产生了越来越大的冲击,各种信息科技的电子工具被越来越多地运用到现代教育教学模式中,导致教学模式发生了多元化的发展和创新型发展。翻转课堂作为一种充分利用信息科技工具而展开的教学模式,近年来被广泛运用到教育教学工作中,发挥了积极的作用。具体阐述小学体育教学中翻转课堂的应用,希望能对相关工作有所帮助。

论文目录

  • 一、翻转课堂的概念
  •   (一)翻转课堂的内涵
  •   (二)翻转课堂教学模式产生的背景
  • 二、翻转课堂与传统课堂模式下小学体育的教学区别
  •   (一)传统教学模式下小学体育课堂的教育教学
  •   (二)翻转课堂模式下的小学体育课堂的教育教学
  • 三、小学体育教学中引入翻转课堂面临的问题
  •   (一)体育教师个人素养有待全面提升
  •   (二)翻转课堂所需教学工具有待全面配备
  •   (三)小学生对翻转课堂教学模式的认识和理解
  • 四、小学体育教学中引入翻转课堂的意义
  •   (一)有助于提高小学体育课的教学质量和教学效率
  •   (二)有助于学生全面素质的提升,更好地认识体育学好体育
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈崇高

    关键词: 小学体育,翻转课堂,教学模式

    来源: 中国教育学刊 2019年S2期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 教育理论与教育管理,初等教育,计算机软件及计算机应用

    单位: 广东工业大学华立学院

    分类号: G434;G623.8

    页码: 93-95

    总页数: 3

    文件大小: 868K

    下载量: 387

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