李玉乾:基于网络环境的初中地理教育资源利用与开发论文

本文主要研究内容

作者李玉乾（2019）在《基于网络环境的初中地理教育资源的利用和开发》一文中研究指出：随着互联网技术的不断发展,当前,我国已经进入了一个"互联网+地理教学"时代。"互联网+地理教学"可以让地理教学内容变得更为丰富,可以有效地拓宽学生的地理视野,在当今时代,想要实现高质量的地理教学,需要做好教育资源的利用和开发工作。本文首先对基于网络环境下初中地理教育资源利用优势做出

Abstract

sui zhao hu lian wang ji shu de bu duan fa zhan ,dang qian ,wo guo yi jing jin ru le yi ge "hu lian wang +de li jiao xue "shi dai 。"hu lian wang +de li jiao xue "ke yi rang de li jiao xue nei rong bian de geng wei feng fu ,ke yi you xiao de ta kuan xue sheng de de li shi ye ,zai dang jin shi dai ,xiang yao shi xian gao zhi liang de de li jiao xue ,xu yao zuo hao jiao yo zi yuan de li yong he kai fa gong zuo 。ben wen shou xian dui ji yu wang lao huan jing xia chu zhong de li jiao yo zi yuan li yong you shi zuo chu

论文参考文献

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[3].微课在初中地理实验教学中的应用[J]. 夏钦秀. 文科爱好者(教育教学).2019(02)

[4].初中地理中多媒体教学的开展方法[J]. 胡艳玲. 山海经.2019(12)

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[6].初中地理学习难点微课设计与制作[J]. 王莹. 考试周刊.2018(76)

[7].浅谈初中地理会考复习中多媒体的使用[J]. 屈跃芳. 青少年日记(教育教学研究).2017(04)

[8].多媒体信息技术在初中地理课程中的应用[J]. 张达敏. 中小学电教(下半月).2017(05)

[9].基于多媒体应用的初中地理趣味课堂实践[J]. 吴毅. 新课程研究(中旬刊).2019(02)

[10].初中地理“先学后教”教学模式中多媒体的有效应用[J]. 朱建闽. 名师在线.2019(21)

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