论文摘要
构建适合于我国国情的全日制专业学位研究生新型培养模式是新时期研究生教育教学改革的重点和难点。研究生导师的综合素质及对研究生的指导模式是决定研究生培养质量的关键。本研究以中国矿业大学矿物加工工程专业为例,剖析了全日制专业学位研究生"双导师制"模式中存在的问题,阐述了全日制专业学位研究生导师团队模式的内涵,开展了导师团队建设的思考和探索。详细分析了导师团队的建设模式及内涵,包括导师团队成员的遴选机制,考核和激励机制,基于导师团队的研究生培养模式,研究生实践平台和基地建设等,旨在为传统工程学科全日制专业学位研究生的培养提供新思路和新策略。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 贺靖峰
关键词: 专业学位研究生,导师团队,培养模式,矿物加工工程
来源: 化学工程与装备 2019年08期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 矿业工程,高等教育
单位: 中国矿业大学化工学院
基金: 中国矿业大学研究生教育教学改革研究与实践项目资助（2017Y01）
分类号: TD92-4;G643
DOI: 10.19566/j.cnki.cn35-1285/tq.2019.08.140
页码: 346-348
总页数: 3
文件大小: 1002K
下载量: 155
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