导读:本文包含了认知缺陷症状论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:认知,精神分裂症,症状,阴性,缺陷,激动剂,表型。
认知缺陷症状论文文献综述
金烨[1]（2019）在《α7-烟碱型乙酰胆碱受体激动剂对精神分裂症认知缺陷和阴性症状治疗》一文中研究指出目的:评估α7-烟碱型乙酰胆碱受体激动剂在治疗精神分裂症认知缺损和阴性症状的临床疗效和安全性。现有的α7-烟碱型乙酰胆碱受体激动剂(α7-nAChR受体激动剂)对精神分裂症的认知症状和阴性症状治疗的临床研究结果不尽一致。研究方法:检索PubMed、Embase、ClinicalTrials.gov、CochraneLibrary和中国知网CNKI、万方、维普数据库,确定精神分裂症相关的随机双盲安慰剂对照试验,检索时间截止于2017年5月26日。通过计算药物和安慰剂之间的标准化均数差(SMDs),评估α7-nAChR受体激动剂对精神分裂症的总体认知功能和阴性症状的临床疗效。结果:本文共纳入8篇低偏倚研究。我们没有发现α7-nAChR受体激动剂对精神分裂症患者的认知障碍(SMD=-0.10[-0.46,0.25],I2=88%)和阴性症状(SMD=0.13(-0.04,0.30),I2=64%)有明显疗效。敏感性分析也证实了此结果。药物总体安全且耐受性良好,不良事件(RR=1.02,[0.85,1.23])和脱落率(RR=1.04,[0.61,1.78])与安慰剂对照无显着差异。根据GRADE评级,该Meta分析结果的证据强度为“中”。结论:α7-nAChR受体激动剂可能不能有效地改善精神分裂症患者的总体认知障碍和阴性症状。(本文来源于《中国医科大学》期刊2019-05-01）
刘芳,国效峰,张炳奎,谢丽琴,张丽梅[2]（2012）在《米诺环素辅助治疗精神分裂症阴性症状及认知缺陷的随机与双盲及对照研究》一文中研究指出目的本研究探讨米诺环素辅助治疗精神分裂症患者阴性症状及认知功能缺陷的安全性及有效性及其米诺环素对精神分裂症免疫细胞因子的影响。方法研究对象为18-40岁、符合DSM-Ⅳ诊断标准的精神分裂症患者,性别不限,单一利培酮治疗、且治疗剂量稳定至少1个月。符合入组标准的患者随机分为米诺环素组和安慰剂对照组,(本文来源于《中华医学会第十次全国精神医学学术会议论文汇编》期刊2012-10-18）
李晓征,马融,李亚平[3]（2009）在《益智凝神颗粒治疗注意缺陷多动障碍患儿临床症状及认知功能改善的初步观察》一文中研究指出[目的]初步探讨益智凝神颗粒对注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿临床症状和认知功能的疗效。[方法]对20例符合《美国精神障碍诊断与统计手册》4版中ADHD诊断标准,年龄在6～11岁的ADHD患儿,予连续服用益智凝神颗粒6周。治疗前后应用Conners儿童行为问卷评估临床表现,中国韦氏儿童智力量表(C-WISC)C因子评估认知功能。[结果]治疗后,Conners儿童行为问卷调查患儿行为因子、学习因子及多动指数评分明显降低(P<0.05),心身因子、多动因子及焦虑因子评分及韦氏儿童智测C因子改变均无统计学差异。[结论]连续服用益智凝神颗粒6周对改善ADHD患儿的临床症状及认知功能有一定疗效,特别是在冲动控制、多动等方面疗效较好。(本文来源于《天津中医药大学学报》期刊2009年04期）
刘卫青,谭立文[4]（2008）在《精神分裂症易感基因与认知缺陷及阴性症状的相关性》一文中研究指出认知缺陷往往伴随阴性症状而稳定地存在,且二者都与某些易感基因有更直接的关系。因此,认知缺陷和阴性症状已经成为精神分裂症内表型研究策略的重要候选表型,研究它们与已发现的多个易感基因之间的关系是揭示精神分裂症遗传本质的最有希望的突破口之一。(本文来源于《国际精神病学杂志》期刊2008年04期）
郜见亮,李晓驷,汪凯,李泽爱,董毅[5]（2007）在《精神分裂症患者情绪认知缺陷及其与精神症状的相关性》一文中研究指出目的探讨精神分裂症患者的情绪认知活动及其与精神症状的相关性。方法采用中国人面孔情绪测验(CFET)对61例精神分裂症患者进行测试,与57名正常健康者比较,同时作阳性症状量表(SAPS)和阴性症状量表(SANS)评定。结果分裂症患者CFET6种情绪认知正确数评分均低于对照组,而远隔错误数评分除厌恶情绪外均显着高于对照组。患者CFET评分与诊断分型、住院次数、用药无关,但SAPS和SANS部分症状评分与CFET的正确数评分呈负相关,而与CFET的错误数评分呈正相关。结论分裂症患者情绪认知损害较为广泛,在病程过程中相对稳定存在,可能与患者广泛脑区网络功能障碍有关。而患者的症状表现与情绪认知缺陷可能存在共同的病理生理基础。(本文来源于《中国健康心理学杂志》期刊2007年11期）
认知缺陷症状论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的本研究探讨米诺环素辅助治疗精神分裂症患者阴性症状及认知功能缺陷的安全性及有效性及其米诺环素对精神分裂症免疫细胞因子的影响。方法研究对象为18-40岁、符合DSM-Ⅳ诊断标准的精神分裂症患者,性别不限,单一利培酮治疗、且治疗剂量稳定至少1个月。符合入组标准的患者随机分为米诺环素组和安慰剂对照组,
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
认知缺陷症状论文参考文献
[1].金烨.α7-烟碱型乙酰胆碱受体激动剂对精神分裂症认知缺陷和阴性症状治疗[D].中国医科大学.2019
[2].刘芳,国效峰,张炳奎,谢丽琴,张丽梅.米诺环素辅助治疗精神分裂症阴性症状及认知缺陷的随机与双盲及对照研究[C].中华医学会第十次全国精神医学学术会议论文汇编.2012
[3].李晓征,马融,李亚平.益智凝神颗粒治疗注意缺陷多动障碍患儿临床症状及认知功能改善的初步观察[J].天津中医药大学学报.2009
[4].刘卫青,谭立文.精神分裂症易感基因与认知缺陷及阴性症状的相关性[J].国际精神病学杂志.2008
[5].郜见亮,李晓驷,汪凯,李泽爱,董毅.精神分裂症患者情绪认知缺陷及其与精神症状的相关性[J].中国健康心理学杂志.2007
论文知识图
