浅析初中班主任管理工作问题与对策

浅析初中班主任管理工作问题与对策

吴洪敏(广元市旺苍县七一中学四川广元628000)

摘要:在初中教学中,班主任的工作情况可以直接影响到班级的学习氛围。本文简单探讨了班主任工作中面临的困难以及相应的解决措施。

关键词:初中班主任;班级管理;问题

中图分类号:G623.15文献标识码:A文章编号:1672-2051(2019)01-0016-01

班主任的工作内容对于班级学习氛围以及学生素质的培养具有很重要的意义。班主任的工作与班级任课教师的工作内容之间存在很大的差别,班主任工作的顺利展开要根据学生的特点进行,学生的个性差异较为明显,这在一定程度上加大了班主任工作的难度。

一、班主任工作中面临的难题

1.班主任的教育管理的理论水平有待进一步提高

教育本身是极具复杂性的,教育不仅是在传授科学知识,还是在传授学生做人的基本道理。班主任是班级活动的组织者,为了活跃班级的学习氛围,让学生有一个良好的学习氛围,班主任必须针对学生的心理特点,有目的、有计划地开展相关教学活动。初中生极易受到外界新鲜事物的吸引,这个心理特点就决定班主任在开展班级教育活动时,要紧跟时代发展的步伐,及时更新原有的教育理论知识,不能直接套用前人的班级管理经验。时代的进步,对班主任的教育理论知识也提出了新的挑战。

2.班级学生缺乏集体主义荣誉感,给班主任工作带来了一定的负面影响

班主任工作,其中一个很重要的目的就是要让班级学生融入班级这个群体,充分享受到集体生活的乐趣。然而,如今的初中生多以独生子女为主,家庭经济状况也得到了很大的改善,因此很多孩子是在长辈们的溺爱中长大的,因此,以自我为中心就成为初中生最明显的性格特征。班级是一个大的群体,班主任是这个群体活动的组织者,为了让群体中的每一名成员都培养出集体意识,班主任也为此组织了很多教学活动,但是,学生自我为中心的个人思想存在,很多教学工作的顺利开展就受到了很大的阻碍。

二、初中班主任管理工作的改进策略

1.积极提高初中班主任的教育管理理论水平

班主任的工作内容不应该是一成不变的。社会在改变,学生的思想也在发生变化,因此,为了更好地开展班级教育活动,让学生在集体活动中收益更多,班主任的教育管理水平必须要依据时代的发展变化而不断更新。班主任首先要认真分析和掌握班级学生的思想动态,以此为基础,适时调整自身的教育理念,转变自身原有的教育管理理论水平;其次,班主任应该在课下积极参加学校和社会组织开展的一系列培训活动,把学习到的新知识应用到实际的管理工作中来。把理论和实践紧密结合在一起,实现用理论指导实践,用实践收获提升理论水平的目标。

2.积极培养学生的集体意识

在如今激烈的市场竞争中,集体意识是每个人适应社会所不可缺少的一种品质。班级是个人未正式步入社会时所遇到的第一个集体,如果学生可以在这个集体中培养出个人的集体意识,无疑会给学生今后的社会工作带来积极影响。班主任开展工作时,首先要让学生树立起集体意识,让他们了解集体对于个人发展的重要性,从而鼓励学生积极培养个人的集体意识;其次,班主任可以有目的地开展相关教学活动,如布置一些需要学生共同合作完成的任务。在任务完成的过程中,让学生体会到集体的力量,有意识地培养学生的集体意识。

3.打铁先要自身硬

现代社会知识爆炸、信息激增。如果我们班主任不加紧学习,不及时补充新的知识,不更新观念,将无法适应改革开放下的教育工作要求,跟不上迅猛发展的时代步伐。

“打铁先要自身硬”。作为班主任如要得到全体学生的理解、信任、钦佩和爱戴,首先必须注重广学博览,不断加强教学业务的学习和基本功的训练,满足学生各种求知欲望,成为一名出色的任课教师。这一点至关重要。因为我们与学生最初的接触是在课堂上,学生评判我们的第一个角度就是你的课上的怎么样,如果你有扎实的教学基本功,有优秀的教学方法和教学艺术,你的课上的很棒。学生不但会信任你、钦佩你、崇拜你,同时也会理解和信任你对他的教育。所以,作为班主任,刻苦钻研教学业务,认真探索教学方法,灵活运用教学原则,细心传授学习方法,努力提高教学质量是必过的第一关。我只有把握好每一节课,利用好每一分钟,调动好每一个人,才能达到教为不教,学有所成的目的。

4.爱到深处情更浓

“没有爱就不会有教育”。作为人民教师,热爱学生就是对祖国和人民最深沉的挚爱,是对民族未来充满热烈期望的凝集与体现。作为班主任,我情愿牺牲自己的时间、精力和心血,关心他们的生活,指导他们的学习,帮助他们的进步,成就他们的理想。有时甚至舍弃自己与亲人之间的爱,也要坚持对每位学生的尊重和信任、关怀与爱护、同情和理解。97年我母亲病危连续两次做重大手术,我这个妈妈心里最疼爱的孝顺女儿却均未能陪伴在母亲病榻前,因为当时我带着两个初三毕业班,两个月后是他们一身中最重要的中考,面对一百多个即将中考的学生,我实在放不下他们,但同时也放不下得了重症而随时可能离我而去的母亲,特别是听到家人说母亲在昏迷时叫着我的小名时,我心里真的有说不出的难受。到今天回想起来还感到十分内疚。在母亲2个多月住院的日子里,我只到过母亲病榻前七、八次,学生们知道我为了他们无法顾及母亲,在紧张的复习迎考之余,他们私下筹钱,派出代表,带上鲜花和水果去看望我的母亲,亲自向我母亲说明应老师无法来照顾老人家的原因,并恳请老人家谅解。两个多月后,我母亲离我而去,而学生们中考获得了巨大的成功。学生们的欢笑声、家长们的感谢声,使我悲喜交加,难于言表。这大概就是平时大家在说的忠孝不能两全吧。但不管怎样,我还是对我母亲怀有深深的歉意和内疚。

三、结语

总而言之,班主任工作是一项较为艰巨的任务,在组织班级活动时会遇到很多问题,班主任要积极寻找解决措施,让学生得到全面的发展。

参考文献

[1]吴琼.浅析初中班主任管理工作中的问题与对策[J].教育,2015(24):139.

[2]徐泽军.浅析初中班主任管理工作存在的问题及其对策[J].课程教育研究:学法教法研究,2015(1):147.

[3]李守果.浅谈新时期初中班主任管理工作中的问题和对策[J].读写算:教师版,2016(44):225.

标签:;  ;  ;  

浅析初中班主任管理工作问题与对策
下载Doc文档

猜你喜欢