论文摘要
"新工科"背景下做好通信专业区块链技术的线上线下教学工作,不仅关系到本科的教学质量,同时也关系到区块链技术人才的培养。文章首先在"新工科"背景下分析了当前高校教学模式中存在的理念陈旧、内容贫乏、方式老套等弊端。然后针对当前存在的这些弊端,提出有别于传统的课堂教学模式,采用MOOC新型线上线下混合交互的教学模式,从老师和学生两方面着手改进区块链技术的教学,从而更有助于为社会培养高素质复合型人才。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李中捷,刘天博,金闪
关键词: 新工科,区块链技术,线上线下,教学模式
来源: 科教导刊(中旬刊) 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 中南民族大学电子信息工程学院
分类号: G434;TP311.13-4
DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.12.046
页码: 98-100
总页数: 3
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