论文摘要
大学数学课程是高等学校各专业学生必修的基础理论课,它交叉渗透于各个学科领域,广泛应用于各个专业,在学生综合能力培养方面起着不可替代的作用,对学生持续学习能力及发展上升潜力的广度和深度影响重大。文章主要讨论大学数学课程采取的不同教学方法及模式,对大学数学教学进行全面改革,从而提高教师及学生的各项能力。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 姜惠敏,王淑芬,郭天圣,夏宝飞
关键词: 大学数学,混合教学,翻转课堂,教学模式
来源: 教育教学论坛 2019年52期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 石河子大学理学院,石河子大学机械电气工程学院
基金: “高等学校大学数学教学研究与发展中心”教学改革项目（项目编号：CMC20150205）,石河子大学教改项目（项目编号：BL2016018,BL2018013,KG-2018-25）
分类号: O1-4;G642
页码: 127-128
总页数: 2
文件大小: 2319K
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