嵌入式论文_常安,万振凯

导读:本文包含了嵌入式论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:嵌入式,测试,传感器,自感应,嵌入式系统,卷积,式教学。

嵌入式论文文献综述

常安,万振凯^[1]（2020）在《基于嵌入式的自感应系统设计》一文中研究指出设计了一套具有光线感应、温湿度感应及距离感应功能的自感应系统,系统采用的控制设备是树莓派并基于光照强度传感器、温湿度传感器、HC-SR04传感器等核心组件。另外搭配继电器、L298N驱动板、步进电机等辅助组件形成了一个具有探测环境及土壤、环境温湿度、光线强弱、障碍物距离等多种功能的智能小车。该小车具备环境监测功能、自动避障功能以及根据光线强弱调节灯光的功能。(本文来源于《仪器仪表用户》期刊2020年01期）

翟文正^[2]（2019）在《高职嵌入式技术与应用专业“叁对接”人才培养改革初探》一文中研究指出针对嵌入式技术复杂、更新快,以及嵌入式人才紧缺、培养困难的矛盾,对岗位分析、课程内容整合、课程体系优化和层次递进的嵌入式应用技术项目化教学方法进行构建,探索了高职层次嵌入式专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的改革,以更好地提高嵌入式专业的人才培养质量。(本文来源于《工业和信息化教育》期刊2019年12期）

吴春光,何四华,刘成浩^[3]（2020）在《一种靶载嵌入式遥测监控装置设计》一文中研究指出为实时监测和控制无人值守情况下海上靶载设备工作状态,设计了一套基于网络传输的靶载嵌入式遥测监控装置。以AVR单片机为核心,基于模块化设计,其中包括数据处理模块和数据传输模块和电流电压采集模块、温湿度采集模块及电源开关模块,通过有线专用网络以及卫星通信的工作模式,实现了远端靶载设备工作状态实时监测和遥控开关机能力。该设计装置已应用于工程实践,经实测表明,系统性能稳定、数据采集传输准确。(本文来源于《无线电工程》期刊2020年01期）

励岚^[4]（2019）在《完全学分制下高校图书馆嵌入式教学服务模式的探索与思考——基于北京联合大学课程宣传与学习平台应用案例分析》一文中研究指出北京联合大学图书馆(生化校区)基于完全学分制改革的背景下利用图书馆的资源优势和人员优势,根据学院本科专业设立的通识教育选修课程,构建了课程宣传与学习平台(简称平台),平台是在完全学分制下图书馆嵌入式教学服务模式的应用与推广。(本文来源于《智库时代》期刊2019年52期）

马艳娥^[5]（2019）在《基于科技查新的嵌入式信息素养教育实践与启示——以广州大学研究生开题查新为例》一文中研究指出培养大学生的信息素养是高校图书馆的重要职责之一。新信息环境下,信息素养不仅包含对信息的检索、获取、使用、传播、共享、评价等能力,也包含了对信息及知识内容的创新和批判性思维能力。广州大学图书馆通过面向理工类研究生提供论文开题查新服务,将信息素养教育嵌入到学生的学习和科研过程中,提升了研究生的学位论文质量和信息素养。(本文来源于《智库时代》期刊2019年52期）

沈海燕,施连敏,李冬,仇世祥^[6]（2019）在《轻量级嵌入式实时操作系统MQX Lite构件化工程框架研究》一文中研究指出为了降低嵌入式实时操作系统软件开发难度,提高开发效率,提出了一种复用性高、移植性好、便于任务管理的MQX Lite实时操作系统软件开发构件化工程框架MQXLite-FW,该框架将MQX Lite核心以构件的形式添加到原有无操作系统构件化工程框架NOS-FW中,并在Kinetis Design Studio集成开发环境和SD-FSL-KW01开发套件上进行移植与实例测试。结果表明该工程框架布局规范、结构清晰、可读性强、可移植性高。(本文来源于《工业控制计算机》期刊2019年12期）

赵运基,任钰航,刘晓光,张新良,王莉^[7]（2019）在《人工智能与嵌入式系统教学人脸识别实验平台搭建》一文中研究指出"人工智能"课程涉及多个学科,理论抽象,难以理解,学生往往望而生畏;"嵌入式系统"课程应以应用为中心,着力提高学生的解决实际应用问题的能力。以嵌入式系统为核心的人工智能系统正由弱人工智能向强人工智能迈进。为了提高学生对人工智能的深度认知,提高学生对嵌入式系统的工程实践能力,笔者给出了一种结合人工智能和嵌入式系统的实验平台设计。通过树莓派等相关硬件和OpenCV相关软件实现对人脸的检测与提取,将提取后的人脸图像输入经过训练的CNN网络,最终实现基于CNN的人脸考勤系统设计实现。(本文来源于《广东职业技术教育与研究》期刊2019年06期）

帅仁俊,周洪宝^[8]（2019）在《基于翻转课堂的“嵌入式系统”课程教学实践》一文中研究指出本文介绍了翻转课堂在一门实践性极强课程"嵌入式系统"的教学实践,详细介绍了该教学实践的过程,即学生进入教学辅助系统,对电路进行仿真,教师可以在系统上对学生提出的问题进行解答,然后学生再进入实验室制作电路,编写并调试程序。实践成果表明这种教学模式效果明显,学生满意度高,能够引导学生主动学习,也对教师也提出了更高的要求。(本文来源于《电气电子教学学报》期刊2019年06期）

许国强^[9]（2019）在《嵌入式系统传感器的设计与应用》一文中研究指出作为时代发展的核心技术之一,在当前信息技术突飞猛进发展的大背景下,嵌入式系统应运而生。嵌入式的传感器是应用很广泛的一种设备,但是在其满足人们需求的同时也存在很多的不足之处,本文针对该设备现存在的缺陷,对嵌入式系统传感器进行了分析,对其设计与应用领域展开了研究,仅供参考。(本文来源于《南方农机》期刊2019年23期）

董金艳,鲍胜文,肖小兵,赵飞,张承武^[10]（2019）在《浅谈嵌入式软件测试》一文中研究指出引言:目前,我国嵌入式系统市场处于快速增长时期,嵌入式系统的应用涉及到各行各业;本文围绕嵌入式软件测试的概念、分类及软件测试设计进行了阐述。随着嵌入式系统应用的日益广泛,嵌入式系统在社会生活中发挥越来越重要的作用,嵌入式系统的质量和可靠性也越来越多的被重视。为了保证嵌入式系统的质量和可靠性,嵌入(本文来源于《电子世界》期刊2019年23期）

嵌入式论文开题报告

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

针对嵌入式技术复杂、更新快,以及嵌入式人才紧缺、培养困难的矛盾,对岗位分析、课程内容整合、课程体系优化和层次递进的嵌入式应用技术项目化教学方法进行构建,探索了高职层次嵌入式专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的改革,以更好地提高嵌入式专业的人才培养质量。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

嵌入式论文参考文献

[1].常安,万振凯.基于嵌入式的自感应系统设计[J].仪器仪表用户.2020

[2].翟文正.高职嵌入式技术与应用专业“叁对接”人才培养改革初探[J].工业和信息化教育.2019

[3].吴春光,何四华,刘成浩.一种靶载嵌入式遥测监控装置设计[J].无线电工程.2020

[4].励岚.完全学分制下高校图书馆嵌入式教学服务模式的探索与思考——基于北京联合大学课程宣传与学习平台应用案例分析[J].智库时代.2019

[5].马艳娥.基于科技查新的嵌入式信息素养教育实践与启示——以广州大学研究生开题查新为例[J].智库时代.2019

[6].沈海燕,施连敏,李冬,仇世祥.轻量级嵌入式实时操作系统MQXLite构件化工程框架研究[J].工业控制计算机.2019

[7].赵运基,任钰航,刘晓光,张新良,王莉.人工智能与嵌入式系统教学人脸识别实验平台搭建[J].广东职业技术教育与研究.2019

[8].帅仁俊,周洪宝.基于翻转课堂的“嵌入式系统”课程教学实践[J].电气电子教学学报.2019

[9].许国强.嵌入式系统传感器的设计与应用[J].南方农机.2019

[10].董金艳,鲍胜文,肖小兵,赵飞,张承武.浅谈嵌入式软件测试[J].电子世界.2019

论文知识图

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